V týdnech s názvem Pohádkový svět, jsme si s dětmi užili pohádkový čas. Rozvíjeli jsme si pozitivní vztah k umění a dramatické činnosti. Děti rozvíjely verbální i neverbální komunikaci, fantazii, kreativitu a spolupráci. Povídaly si o hrdinech a různých pohádkových bytostech, jak se chovají a jaké mají povahové vlastnosti. Podle obrázků jsme poznávali pohádky, vyprávěli dějovou posloupnost, pojmenovávali a rytmizovali pohádkové postavy. Předškoláci, kteří našli odvahu nám začali před spaním vyprávět pohádky. Děti si společně vytvořily perníkovou chaloupku, zahrály loutkové divadlo, hrály námětové hry s čepičkami. Vykreslovaly pohádkové omalovánky, vytvářely loutky pro své divadelní hrátky, vyráběly koblížky, které nám zdobí prostory herny. Představivost procvičily u sestavování rozstřižených obrázků s pohádkovou tématikou. Manuální zručnost si procvičily při výrobě Zlatovlásky, geometrické tvary upevňovaly při tvoření rytíře a plnily mnoho dalších úkolů i činností, při kterých si rozvíjely různé dovednosti a užily si spoustu zábavy. Naši kamarádi Janeček a Amálka nám v projektu MŠ představili co už umí a dokáží. Na závěr jsme se společně připravovali na náš společný karneval, který proběhne na začátku týdne s názvem Týden plný barev.
Dnes měly děti možnost zažít jedinečný hudební zážitek – muzikoterapii! Společně se ponořily do světa zvuků, rytmů a melodií, které nejen rozvíjejí hudební cítění, ale také podporují soustředění, uvolnění a vzájemnou spolupráci.
Děti si vyzkoušely hru na netradiční hudební nástroje, poslouchaly uklidňující tóny a zapojily se do rytmických her. Celá aktivita byla vedena hravou a relaxační formou, která dětem umožnila vyjádřit své pocity a emoce skrze hudbu.
Náš kamarád Oliverek oslavil 5.narozeniny a pro své kamarády si připravil malý dáreček a sladkou odměnu.
Děti se seznámily s pohádkovými příběhy, rozvíjely vyjadřovací schopnosti a porozumění textu. Podpořili jsme jejich fantazii a představivost zapojením do dramatizace pohádek a děti nás velmi mile překvapily. Povídali jsme si o knihách a snažili prohloubit jejich vztah k nim. V pátek děti vyrobily pro své rodiče valentýnky ♡
Děti se seznámily se zvířaty žijícími v polárních oblastech a dozvěděly se, která žijí na Arktidě a která na Antarktidě.
S dětmi jsme si povídali o zimních sportech a o tom, co vše k tomu potřebujeme. Seznámili jsme se s lyžováním, bruslením, sáňkováním, snowboardingem i biatlonem. Děti si některé sporty vyzkoušely i v pohybových hrách. Cílem bylo podpořit zájem o pohyb na čerstvém vzduchu. Děti také zapojily fantazii při výtvarných činnostech a tematických činnostech.
Cílem prvního týdne nového roku bylo děti seznámit s příběhem Tří králů a jeho významem, porozumět symbolice tříkrálového průvodu a vysvětlit tradici zkratky K + M +B.
Návrat po vánočních prázdninách byl plný smíchu a radosti. Děti se konečně dočkaly sněhových radovánek.
Dnešní den byl naplněn vánoční náladou, radostí a smíchem. Děti netrpělivě vyhlížely Ježíška a dočkaly se. Pod stromečkem našly spoustu dárečků, které s nadšením rozbalovaly. A co by to byly za Vánoce bez cukroví? Děti si přinesly z domova perníčky a cukroví, které společně ochutnávaly. Den jsme si zpříjemnili slavnostním obědem, na kterém si děti moc pochutnaly.
Děti se seznámily s terapeutickými psy, kteří byli nejen velmi přítulní, ale také trpěliví a ochotní se účastnit her a aktivit připravených speciálně pro ně. Děti si mohly pohladit pejsky, naučit se, jak s nimi správně zacházet, jak o ně pečovat a také sledovat, jak psi reagují na různé podněty. Vše probíhalo ve velmi přátelském a bezpečném prostředí, což umožnilo dětem uvolnit se a vychutnat si přítomnost zvířat.
Cílem tohoto týdne bylo předat dětem povědomí o tradicích a emociálně je připravit na příchod Mikuláše, čerta a anděla, aby návštěvu prožily radostně a bez zbytečného strachu. Děti zazpívaly písničku, přednesly básničku a dostaly mikulášský balíček. Odvážlivci se na památku vyfotili i s čertem. Za odměnu dostaly Mikulášskou nadílku, kde našly i perníček, který si hned nazdobily.
Děti společně zazpívali a popřáli oslavencům. Podívejte se, jak jsme si to užili.
Třída Motýlků si povídala o tom, co jsou to bacily, jak se šíří a jak se proti nim můžeme bránit. Formou her a tvořivých činností jsme společně objevovali důležitost mytí rukou, správného kýchaní a zdravého životního stylu. A jak jim to šlo? Podívejte se sami.
Děti se v novém měsíci seznámily s různými druhy lesů a stromů. Osvojily si znalosti o listnatých a jehličnatých stromech a posílily své ekologické povědomí hravou formou. Rozvíjely své pozorovací schopnosti, pozorovaly proměny, kterými lesy procházejí během ročního období. Děti také byly seznámeny s důležitostí ochrany lesů pro udržení rovnováhy v přírodě.
Hned v pondělí nás navštívilo divadélko Ententýky se svou pohádkou o princezně Bojance. Byla to pohádka o slušném chování a o kouzelných slovíčkách jako jsou "děkuji, prosím a promiň”. Moc jsme se u pohádky posmáli a pobavili, protože v podání myšky Klárky a veverky Terky to ani nemůže být jinak.
V období října jsme se s kamarádem ježečkem Dupálkem dozvídali a upevňovali znalosti o životě ježků a zvířátek žijících v našich lesích a jeho blízkém okolí. Děti získávaly poznatky o rostlinách a plodinách rostoucích v lese. Získávaly povědomí, čím se některá zvířátka živí, jaké zanechávají stopy, kde mají svá doupátka a jaký je potravní řetězec v biotopu lesa a jeho okolí. S Dupáklem si procvičovaly zrakovou pozornost, orientaci a trpělivost při sestavování obrázků, vyhledávání cest zvířátkům v bludišti, vyhledávání trojice společných obrázků…. Jemnou motoriku a pracovní dovednosti si děti procvičily při modelování ježečků, vyšívání zvířátek, tvoření loutek pro volnou dramatizaci v divadelním paravánku a také u pobytu venku při tvoření doupat v lese a hraní s přírodninami. Pohybovou zdatnost si rozvíjely při cvičení motivovaném Dupálkem a lesními zvířátky nejen v prostorách MŠ, ale také v prostorách tělocvičny ZŠ. Zdramatizovaly divadelní představení Boudo budka. Seznámily se s básničkou Bedla, písněmi Cupy dupy a Houby. Popřáli jsme k narozeninám kamarádům Péťovi a Jiříčkovi. Posilovali jsme prosociální chování a zopakovali jsme si pravidla pro společné soužití v MŠ (kamarádství, komunikaci, slušné chování, ohleduplnost, trpělivost, naslouchání, nápomoc...). Tímto bychom chtěli poprosit rodiče, aby nás v těchto dovednostech povzbuzovali a podporovali. Děkujeme vaší Motýlci.
Ve středu jsme měli ve školce návštěvu - přijelo k nám divadélko s naučnou pohádkou Jak Karlík zachránil babičku. Hlavní postavou byl králík Karlík, který nám povykládal pěkný příběh, naučil nás krásné písničky a my jsme mu poradili kouzelné slovíčko "prosím”. Hezky nám tak zpestřil zamračený den.
Dnes proběhlo už páté plavání, to znamená, že už jsme v polovině! Plaváčci se vůbec vody nebojí a užívají si v ní plnými doušky.