Základní škola a Mateřská škola Václavovice, p. o.

V souladu s kritérii přijetí lze žádost o přijetí k povinné školní docházce v ZŠ + zápisový list + přihlášku ke stravování + přihlášku do družiny stáhnout níže a společně s kopií rodného listu dítěte předat osobně ve středu 6. 4. 2022 od 13:00 do 17:00 hod. v budově ZŠ, nebo korespondenčně (poštou, datovou schránkou, emailem s uznávaným elektronickým podpisem) do 13. 4. 2022.

Žádost o odklad povinné školní docházky v ZŠ lze stáhnout níže a společně s kopií rodného listu dítěte předat osobně ve středu 6. 4. 2022 od 13:00 do 17:00 hod. v budově ZŠ, nebo korespondenčně (poštou, datovou schránkou, emailem s uznávaným elektronickým podpisem) do 13. 4. 2022. Podmínkou odložení povinné školní docházky v ZŠ je podle § 37 zákona č. 561/2004 Sb. doporučující vyjádření školského poradenského zařízení + odborného lékaře nebo klinického psychologa.

V souladu s kritérii přijetí lze žádost o přijetí k předškolnímu vzdělávání v MŠ + zápisový list (+ vyjádření lékaře) + přihlášku ke stravování stáhnout níže a společně s kopií rodného listu dítěte předat osobně v úterý 3. 5. 2022 od 8:00 do 17:00 hod. v budově MŠ, nebo korespondenčně (poštou, datovou schránkou, emailem s uznávaným elektronickým podpisem) do 10. 5. 2021.
 

Po dobré snídani Včeličky vyrazily za sluníčkem do údolí říčky Bobrůvky ke studánce. Vydaly se po stopách kůrovce a jeho projevů v přírodě. Pozorovaly znaky jeho výskytu a zahrály si spoustu pohybových her. Podvečer si zpestřily pečením zdravých ovesných sušenek.
 

Dnes jsme si užili celodenní výlet na blízkou ekofarmu s procházkou krásným okolím Mitrova. Podívejte se sami. Dlouhým výletem den nekončil. Odpoledne jsme strávili na hřišti před budovou. Soutěžili jsme, sportovali, prostě jsme si užívali pobyt na čerstvém vzduchu. A večer? Byli jste někdy ve tmě a tichu v přírodě a jen vnímali všechno kolem sebe? Vyzkoušejte si to.
 

Včeličky dnes opět radostně vylétly z úlu. No aby ne, vylákalo je jarní sluníčko. Dopoledne zkoumaly a stopovaly, jak rychle teče voda a naučily se, jak funguje koloběh vody v přírodě. Vyrobily si včelky a pokračovaly ve vytváření lap-booku. Den si zpestřily na dětském hřišti a nakupováním dárečků. To bylo radosti! A protože na ty nejbližší moc myslíme, napsali jsme i pohledy. Teď už si jen přát, aby se pošta nezpozdila a pozdravy z Podmitrova došly včas.
 

Probudili jsme se do krásného slunečného dne. Vyplnili jsme ho různými řemesly – výrobou másla, dřevěných náramků, malováním jílem a pískem, dokonce pečením placek na ohni. Doma to zkusíme také, jsou výborné. Den jsme zakončili procházkou na blízký kopec. Nechyběly ani nezbytné nákupy.
 

Tak jsme šťastně dojeli... Po dlouhé, ale bezpečné jízdě si děti odnesly kufry do pokojů a hurá na oběd. Vývar a rýži s kuřecí roládou a salátem sluply co by dup a po krátkém odpočinku začal program. Včelky rychle vylétly z úlu a řemeslníci se dali do práce. Tak uvidíme, jak jim to půjde.
 

V tomto týdnu si děti upevňovaly znaky jara a názvy jarních kytiček. Seznámily se s básničkou Sněženka a s písničkou Jaro dělá pokusy. Upevňovaly si správný úchop pastelek při vybarvování omalovánek, vyrobily první jarní tulipánek pomocí otisku své ruky. Opakovaly si barvy a početní řadu do 5 při hře Posbírej mi kytičku. Na začátku týdne si děti ještě užívaly zbytky sněhu a na konci týdne děti pozorovaly jarní přírodu při procházce po vesnici.

V pondělí jsme oslavili svátek, a opožděně také narozeniny, Tomáška, který spolu s maminkou pro děti připravil překvapení v podobě malovaného kamínku. Ve středu jsme slavili narozeninky Kordulky, která s maminkou vyrobila dětem barevné voskovky. Oba dva dárečky nás moc potěšily a děkujeme za ně.
 

V minulém týdnu děti prohlubovaly své poznatky o změnách v přírodě v jarním období. Dozvěděly se mnoho nového a zajímavého o počasí a ročním období. Děti cvičily s obručemi, hrály hry s padákem i bez něj a bojovaly se zimou přes překážkovou dráhu. Pracovaly s pohádkou, seznámily se s básničkou "Sněženka" a vyzdobily naše nástěnky kočičkami a sněženkami. Povídali jsme si o jaru a jarním kvítí, které jsme hledali na procházce. Venku jsme užívali poslední mrazivou nadílku a už jsme se těšili ze sluníčka skákali jsme panáka, hráli fotbal a "Čáp, hledá barvičku".
 

Věřili byste, že i prvňáčci mají sílu pomáhat lidem v neštěstí? I když je tato situace pro malé děti ještě těžká k pochopení, to, že je někdo v nebezpečí, je mu smutno a potřebuje pohladit nejen u srdce, pochopily děti hned. Z jejich úst vylétaly věty pochopení a své pocity vyjádřily i v kresbách. Obrázky společně s dekami, obvazy, dezinfekcí, oblečením, plyšáčky a toaletními potřebami, které děti doma s rodiči nastřádaly či nakoupily, poslaly do oddílu Skaut Staříč, který vše spolehlivě předá. Moc si přejeme, aby se lidé z Ukrajiny měli brzy dobře. ❤️
 

Dnes jsme mohli trávit čas s báječnými postavičkami se jmény Kvak a Žbluňk. Ano, hádáte správně, jsou to 🐸🐸. Nerozluční kamarádi. Ale jak už to u kamarádství bývá, někdy se to malinko zašmodrchá... Naštěstí jsme kamarádům pomohli se udobřit. Vymysleli jsme spoustu dobrých nápadů, čím druhého potěšit, aby mu bylo zase dobře. A přesvědčili jsme se, že dobrý kamarád umí odpouštět.

Děkujeme Divadlu Loutek, že nám posílají báječnou Klárku a Pavlínku, které pro nás program připravily. Vždy si to moc užíváme.
 

Stejně jako na podzim i v zimě rádi tvoříme. Ručičky malých prvňáčků se už naučily spoustu výtvarných technik. Pracují s rozličným materiálem a zkoumají, jaký je. Vždy je potěší nový výtvor, který vypadá báječně. Tak hurá do jarního tvoření.
 

Páteční krásný den jsme využili pro výuku venku. Krásné počasí bylo jako stvořené pro odpočinek na lavičkách, pod sluníčkem a se zábavným textem v ruce. Nechte se námi inspirovat a běžte si taky číst ven – zachumlejte se do deky a užijte si čerstvý vzduch! 🙂
 

Měli jsme tu čest mezi námi opět přivítat lektorky z loutkového divadla, které nás provedly našimi dny. Povídali jsme si, vytvářeli, kreslili a hráli scénky na téma našeho báječného dnu. Co dělá náš den dobrým? Co špatným? Je v našich silách ze špatného dne udělat dobrý? Můžeme my nějak pomoci druhým, aby jejich den byl lepší? Na mnohé otázky se nám podařilo naleznout odpovědi. Moc děkujeme.

Ale prožili jsme toho opět ale více, 22. února jsme společně také oslavily "dvojkový" den. Dvakrát jsme se pozdravili, dostávali dvě jedničky, pracovali ve dvojicích anebo na dvě skupiny. Děti se ráno kreativně oblékly a krom dvou copů, ponožek nebo náramků, byla k vidění třeba i dvě trička. Zkoušeli jsme kreslit a psát dvěma rukama najednou, hráli vybíjenou s dvěma míči a každý měl dva životy. Dvakrát jsme se rozloučili… škoda jen, že oběd jsme dostali jen jeden 🙂
 

Poslední hodina v pátek stále patří v naší třídě panu Pokustónovi, který neúnavně chystá další a další pokus. Tentokrát si během posledních týdnů nachystal dva "mléčné" a dva "vodní" pokusy. Zkoušeli jsme kouzlit s odstředivou silou a opravdu, krom jednoho přetrženého lanka, které způsobilo mokrou katastrofu, byli všichni naprosto suší. Druhým pokusem byl pokus vidět horkou vodu....to se snadněji řekne než udělá. Proto jsme ji patřičně obarvili a ponořili do nádoby s vodou studenou, co se dělo zjistíte lehce z fotek.
S mlékem jsme kouzlili s lentilkami, přišli jsme na dva poznatky - jednak, lentilky už moc nebarví a jednak, že mléka je potřeba dát jen troška. I tak jsme náznaky duhy v talířích viděli a to nám vykouzlilo úsměvy na tvářích.
Mléko jsme také použili v pokuse, kdy jsme se zaměřili na hustotu kapalin. Každá kapalina nám v lahvi nebo ve sklenici vytvořila svou vlastní vrstvu. Zjistili jsme, že na pořadí nalévaných tekutin záleží a podle pořadí se i mění barvy vrstev.
 

V hodinách českého jazyka jsme vyzkoušeli dílny psaní. Jedná se o hodinu, často dvě, kdy děti tvoří své autorské texty. Samostatně nebo ve skupinách vymýšlejí text, píší, předělávají a škrtají. Když je dílo hotovo, slavnostně jej přepíší do svých deníků. Zkoumáme tak náš krásný jazyk v souvislostech a zjišťujeme, že ještě máme mnoho tajů, které v hodinách mluvnice budeme postupně odkrývat. Hledáme slova, která nevíme jak napsat a zjišťujeme před kterými slovy se často píše čárka. Pomyslnou třešinkou na dortu je hlasitá četba autorů, kteří se o svou tvorbu chtějí podělit.
 

Tento týden si děti užily krásné chvíle se svými kamarády od sluníček. Rozvíjely pozitivní vztah mezi sebou a probouzely svá přátelství. Upevňovaly své poznatky jak se chovat k druhému i ve skupině kamarádů. Svou fantazii rozvíjely při společném tvoření, pečení dortu z písku a při výrobě pejska a kočičky. Představivost procvičily u sestavování rozstřižených obrázků dětí. Na konci týdne si vyzkoušely jednoho svého kamaráda nakreslit.
 

Úkol zněl jasně. Vytvořit co nejdelší lano z vlastního oblečení. Pirátská loď se bez lan neobejde.
 

V tomto týdnu si děti utvářely nové vazby s kamarády ze třídy Sluníček, které nás navštívily v rámci průběhu jarních prázdnin, rozvíjely samostatnost, ohleduplnost a empatii. Utvářely si povědomí o řádu přírody, o střídání ročních období, o znacích jara a některých jarních rostlinách. Seznámily se s písničkou Jarní slunce, Na jaře a s básničkou Táta včera na venku. Rozvíjely prostorovou představivost a upevnily si pojmy před, za, uvnitř a vedle. Velice krásně a aktivně se zapojily do výroby jarního sluníčka pro výzdobu naší třídy, přičemž si procvičily správný úchop kreslicího materiálu, štětce a správnou techniku stříhání.
 

Pohádkovou atmosféru nám přineslo téma s názvem Princeznička na bále. Děti rozvíjely verbální i neverbální komunikaci, fantazii, kreativitu a dramatické schopnosti. Seznámily se s pohádkami O červené Karkulce, O třech prasátkách a O kůzlátkách.

Manuální zručnost si procvičily při výrobě zápichu pohádkové postavy, tvoření trávičkového pozadí pro chaloupky třech prasátek pomocí koulení kuliček přes barvu a při lepení domečků pro tři prasátka. Seznámily se s básničkou První pohádka a písničkou Pastelky. Při hře "Koho si drak odnesl do sluje" rozvíjely krátkodobou paměť a všímavost.