Základní škola a Mateřská škola Václavovice, p. o.

Vaše dítě už zase vyrostlo? Nevadí! Doneste oblečení, které má už malé a odneste si výbavu ve velikosti, kterou potřebujete. Oblečení je rozdělené podle velikostí, takže vybírání je přehledné.

Kdy? Čtvrtek 26. 3. 2020 od 14:00 do 18:00 hod.

Kde? Restaurace Horakůvka, Hlavní 12, Šenov u Ostravy

Vstupné? 100 Kč dospělí a děti nad 12 let
(platí se pouze vstup, za věci se neplatí)

Co vyměnit? Dětské, dámské, pánské a těhotenské oblečení, boty, kabelky, doplňky, bižuterii, kojenecké potřeby, plenky, hračky, knihy, hobby a výtvarné potřeby, Vaše výrobky, látky, nitě, vlnu, svíčky, dekorace atp.

Jak na to? Doneste, z čeho už Vaše dítě vyrostlo, nebo co již nenosíte a nepotřebujete, přebytky toho, co tvoříte a vyměňte za věci, které se Vám líbí, nebo které potřebujete. Věci, které donesete, již na swapu zůstanou. Co se nevymění necháváme jako startovné na další swap a darujeme lidem v nouzi, neziskovým organizacím, chráněným dílnám atp.

Swapováním (výměnou) pomáháte snižovat produkci textilního odpadu!

EKOmysl, z. s. – měníme nepotřebné na potřebné
tel.: 608 747 443, 792 301 820
email: ekomysl@seznam.cz
fb: https://www.facebook.com/EKOmysl-zs-437442196836798
web: www.ekomysl.webnode.cz
 

Ve středu 11. 3. 2020 nás ve školce navštívilo divadélko Smíšek s pohádkou Jak chtěl skřítek Nervík zastavit jaro. V pohádce se skřítek snažil jaro překazit tím, že zahradníkovi vytáhl kytičky ze záhonu nebo chtěl kouzelným klíčem zastavit všechny studánky a potůčky, nakonec však za pomoci kouzelné víly Žofky a našich dětí vše dopadlo dobře a skřítka Nervíka proměnili zpět na dobrého skřítka.
 

Vážení rodiče, přikládáme několik pracovních listů z českého jazyka a matematiky.
 

Vážení rodiče, přikládáme několik pracovních listů z českého jazyka a matematiky.
 

V hodinách informatiky se zabýváme věcmi prakticky – a to jak hardwarem (HW) počítačů vč. smartphonů, tak jejich softwarem (SW) vč. prostředí operačního systému Microsoft Windows 10 + Google Android, webového prohlížeče Microsoft Edge + Google Chrome. Pomocí vyhledávačů (Google + Seznam) se učíme na internetu informace vyhledávat, třídit a ověřovat.

Nalezené informace (text + obrázky) kopírujeme (Ctrl+C), přesouváme (Ctrl+X), vkládáme (Ctrl+V) a mažeme (Delete). Dokumenty vytváříme v aplikaci Poznámkový blok a v textovém editoru Microsoft Word, kde se učíme dokument formátovat (úprava písma, odstavce, obrázku). Vytvořené dokumenty ukládáme (Ctrl+S) do vytvořených složek (adresářů), přejmenováváme, kopírujeme (Ctrl+C), přesouváme (Ctrl+X), vkládáme (Ctrl+V) a mažeme (Delete).

Ve druhém pololetí rozšíříme práci se soubory o odesílání prostřednictvím emailu a naučíme se prezentovat své práce pomocí Microsoft PowerPointu.

Tip: aplikace a operační systém lze zavřít klávesovou zkratkou Alt+F4
 

V týdnu Voláme jaro si děti upevnily znaky jednotlivých ročních období, zvláště rozdíly mezi jarem a zimou. Seznámily se s písničkou Voláme jaro a básničkami Sluníčko, haló a Slunce volá na sněženku. S radostí se zapojily do výroby duhových kytiček na výzdobu oken a vlastních sněženek, popřály kamarádovi Štěpánkovi k narozeninám a v rámci projektu Život na Zemi se s kamarádem Matym podívali k moři.

Při návštěvě bio farmy se seznámily s pracemi na farmě, péčí o ovečky a s narozenými jehňátky.
 

Polévka: vločková s bramborem a zeleninou
Oběd: čočka na kyselo, vařené vejce, kyselý okurek, chléb, nápoj, jogurt
 

Žáci III. a IV. tříd se v pátek 6. 3. 2020 přenesli do dob dávno minulých. Čtvrťáci se zhostili role expertů a svým mladším spolužákům představili téma Pravěk. Společně si pak vyrobili slané těsto, ze kterého posléze modelovali pravěké předměty. Mouka až za ušima a spokojený výraz ve tvářích byly důkazem dalšího hezky uzavřeného týdne.
 

Motýlci tento týden procházeli knížkou plnou pohádek. Pomáhali Popelce a holoubkům roztřídit hrách, čočku, fazole. Z dřevěných špachtlí složili perníkovou chaloupku, prošli se pohádkovým lesem. Na jarní bál vystřihli barevné kytičky, naučili se nové básničky, písničky. Na vycházce pozorovali krokusy, sněženky. Byl to pohádkový týden.
 

Povídali jsme si o lidské práci, profesích, o tom, že každá práce je potřebná a důležitá. Vyzkoušeli jsme si, jak pracují pekaři, módní návrháři, navštívili jsme naše paní kuchařky v kuchyni, naučili se písničku o ševci, zatančili Kalamajku.
 

Umíte skládat puzzle? Naše děvčata ano a moc je to baví. Skládáním obrázků trénujeme prostorovou představivost a obzvláště trpělivost.
 

Vážení rodiče, v souvislosti s vývojem epidemie koronaviru SARS-CoV-2, který způsobuje onemocnění COVID-19, doporučujeme sledovat informace Krajské hygienické stanice Moravskoslezského kraje (KHS MSK) dostupné na www.khsova.cz/homepage/korona-virus

Škola přistoupila k častější dezinfekci všech prostor a proškolení/kontrole dětí a zaměstnanců školy v dodržování hygieny (umývaní rukou mýdlem, při kašli a kýchání si zakrývat nos a ústa kapesníkem, nebo celou paží). Z důvodu zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků školy je i nadále zakázáno veřejnosti i zákonným zástupcům (rodičům) vstupovat do prostor základní školy, školní jídelny a družiny (na základě Usnesení vlády č. 1015 ze dne 8. 12. 2014 byl vydán Minimální standard bezpečnosti, který je metodickým doporučením k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí, žáků a studentů v budovách škol a školských zařízení a v areálech škol a školských zařízení k nim náležejících).

Fakta o koronaviru: 1) mezi ohrožené patří zejména senioři, 2) lék na koronavirus zatím neexistuje, 3) antibiotika proti virům nezabírají, jsou určena na bakteriální onemocnění, 4) nosní kapky či kloktání nefungují proti nákaze, 5) chlor virus nezabíjí, 6) roušky zdravé lidi neochrání, jsou vhodné pro osoby s respiračními problémy, 7) poštovní zásilky z Číny a dalších zasažených oblastí virus nešíří, 8) alkohol není ochranou před koronavirem, 9) česnek taky ne.
 

V tomto týdnu jsme si upevnili názvy hudebních nástrojů, rozdělili je na hudební nástroje strunné, dechové a bicí. Děti získaly povědomí o některých hudebních pojmech, vyzkoušely si hru na akordeon, bicí, ukulele a zkusily si nakreslit hudební nástroj.
 

O tom, že to může být pravda, jsme se přesvědčili v dnešním programu. Víme, co je zdravá strava či jak má vypadat správná svačina, a ještě jsme si při tom zasoutěžili a dostali malé odměny.
 

V týdnu s názvem Princeznička na bále se děti proměnily v pohádkové bytosti. Hrály si na hodné princezny a prince. Prožívaly krásu pohádkových příběhů. Vytvořily si pohádkový zámek, tančily na bále v duhovém zámku a ochočily si svého draka.
 

Slovenskou gastronomii ovlivňovaly sousední státy – Česko, Maďarsko, Polsko a Rakousko. Nejvíce se však podobá české kuchyni, protože je mastnější a energeticky vydatná oproti středomořským kuchyním. Často se používá sádlo nebo olej. V pokrmech se upotřebí více koření – paprika, kmín, majoránka, pepř. Dále mnoho česneku a cibule. Slováci milují zelí a slaninu. Slovenská kuchyně se liší od české větším množstvím bezmasých jídel, jejichž základem jsou hlavně brambory nebo těstoviny (halušky s brynzou, zelím, pirohy plněné brynzou nebo tvarohem, marmeládou sypané mákem, ořechy, rezance s tvarohem a mákem, různé kaše).

Na rozdíl od české kuchyně není běžné jíst sladká jídla jako hlavní chod. Sladké knedlíky (často neplněné, ale jen přelité ovocem), parené buchty – kynuté knedlíky plněné džemem (s lekvarom) a vařené v páře, nebo šišky s mákem či ořechy (šúlance) jsou považovány jen za dezert. K masovým pokrmům se častokrát jako příloha podává bílý chléb.

Tradiční slovenská kuchyně využívala suroviny dostupné v různých regionech, od nížin po vysokohorské oblasti. Severní hornatější Slovensko díky drsnější tříměsíční zimě má v oblibě uzené maso, brambory a kysané zelí (zdroj vitamínu C během zimy), mléko, luštěniny, houby, lesní plody, med, skopové a jehněčí maso a sladkovodní ryby. Na jihu se více pojídá maso – hovězí, vepřové, zvlášť oblíbené husí, krůtí, kachní a kapr, pokrmy z mouky, těstoviny a více ovoce v čerstvé nebo v upravené podobě.

Typickou slovenskou polévkou je kapustnica – z kysaného zelí, uzeného masa, klobásy, sušených švestek a hub, kysané smetany a zahuštěná moukou. Dále je nejrozšířenější čočková (šošovicová polievka) nebo fazolová. Národním jídlem jsou bryndzové halušky s brynzou a rozškvařenou slaninou – drobné hrudky z bramborového těsta, přes cedník protlačené a vařené ve slané vodě.

Zdroj: www.kucharidodomu.cz
 

V pátek 28. 2. 2020 v rámci projektu Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP Ostrava II (MAP) žáci II. třídy navštívili Knižní festival v Ostravě, na kterém se setkali se spisovatelkou Zuzanou Pospíšilovou. Cílem tohoto setkání a povídání bylo představení nové knížky této spisovatelky s názvem Štěpánův podivuhodný stroj. Žáci plnili tematické úkoly k této knize, luštili křížovku společně s paní spisovatelkou a seznámili se s hlavním hrdinou nové knížky. Na závěr děti společně s autorkou novou knížku pokřtili a paní Pospíšilová všem popřála pěkné čtení.
 

V tomto týdnu jsme si s dětmi povídali o všech možných pohádkách. Poznávali jsme Karkulku, byli jsme se podívat u Perníkové chaloupky, malovali jsme hrad princezny Růženky, vydali jsme se na zámecký bál, kde tancovali princezny a princové.
 

Jsme zapojeni do projektu Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP Ostrava II (MAP). Projekt je prioritně zaměřen na rozvoj kvalitního a inkluzivního vzdělávání dětí a žáků do 15 let. Zahrnuje oblast včasné péče, předškolního a základního vzdělávání, zájmového a neformálního vzdělávání.

Cílem MAP je zlepšit kvalitu vzdělávání v MŠ a ZŠ tím, že bude podpořena spolupráce zřizovatelů škol a ostatních aktérů ve vzdělávání pro řešení místně specifických problémů a potřeb. Existence zpracovaného MAP dle metodiky MŠMT je nutnou podmínkou pro využití finančních prostředků z OP VVV a IROP.