IV. třída

V přírodovědě se věnujeme lesním zvířatům. Sami jsme si vyhledávali informace o lišce, srnci, jelenovi, kukačce, sojce, datlovi, káněti, praseti, jezevci, veverce, zmiji, slepýši, mravenci a chrobákovi. Zjišťovali jsme, jak vypadají, zda jsou chráněni, čím se živí, jak je to s jejich mláďaty a co je na nich nejzajímavější. V příští hodině budeme naše prezentace představovat spolužákům.
 

Dvakrát týdně po celou dobu adventu navštěvujeme děti ve školce, abychom jim před spaním přečetli pohádku.
 

Opakování 2. lekce:
Countries:
https://www.liveworksheets.com/worksheet/en/social-studies/832456
https://wordwall.net/cs/resource/6404849/countries
To be:
Oznamovací: https://www.umimeanglicky.cz/doplnovacka-to-be-present-simple-1
Otázka a krátké věty. https://www.liveworksheets.com/worksheet/en/english-second-language-esl/791792
Family:
https://wordwall.net/cs-cz/community/english/family-members
Possessive adjectives:
https://wordwall.net/en-gb/community/adjectives/possessive
Days of the week: https://skolakov.eu/anglicky-jazyk-4-trida/days-of-the-week
Questions: https://www.umimeanglicky.cz/cviceni-wh-questions
 

V pracovních činnostech jsme se tentokrát pustili do výroby vánočních ozdob z papírových brček. Byla to legrace a po tvoření ve třídě nezbylo ani jediné brčko.
 

Sáňkování, koulování, bobování, stavění bunkrů nebo sněhuláků...než roztaje sníh.
 

V přírodovědě jsme začali zkoumat ekosystém les. Začali jsme lesními patry a druhy lesa. Protože druháci se v prvouce také věnují lesu, připravili jsme jim plakáty se stromy a jejich plody, aby si mohli učivo procvičovat. Snad se nám to povedlo. Lesu jsme se věnovali i v dalších předmětech.
V českém jazyce jsme lesu věnovali dílny psaní, vznikla literární díla různorodá. Od pravidel chování v lese, přes příběhy o zvířatech až po popisné texty.
Ve výtvarné výchově jsme malovali vodovými barvami větvičku jehličnanu.
 

Dílny psaní byly ve čtvrté třídě zaměřeny na digitální stopu. Využili jsme fajn videí na Déčku a povídali si o našich internetových stopách. O aplikacích, které využíváme, o tom, co vyhledáváme, jaké hry hrajeme, komu posíláme zprávy nebo voláme, co lajkujeme, jaké fotky a videa pořizujeme i to, jak je obtížné až nemožné digitální stopy mazat. Čtvrťáci si pak sepsali svou digitální stopu. Zábavou pak pro všechny bylo, když jsme na základě těchto stop analyzovali, o jakou spolužačku, nebo spolužáka jde.
Závěrem jsme si napsali dopis svému já. Na co by si naše starší já mělo dávat na internetu pozor. Snad semínko zakoření a pohyb na internetu nebude jen o zábavě, ale také zodpovědnosti :-)
 

V úterý se naše škola proměnila v kouzelné místo plné svatomartinských úkolů. Čtvrťáci si totiž připravili pro své spolužáky z ostatních tříd 14 stanovišť, která zavedla všechny účastníky do příběhu o svatém Martinovi.
Děti si mohly vyzkoušet házení podkovou, vyrobit papírovou vločku, složit svatomartinské puzzle i zahrát pexeso, hledat podkovu v tajemné krabici, jezdit na hobby horse, zachránit žebráka a další aktivity.
Za splněné úkoly dostávaly razítka a za tajenku získali sladkou odměnu.
Velké poděkování všem čtvrťákům za dobře připravená stanoviště a vydařenou akci.
 

U čtvrťáků jsme tento týden přivítali dvě paní z loutkového divadla a prožili spolu dvě hodiny Dramadílen. Téma bylo jídlo. Bavili jsme se o zdravém i méně zdravém jídle, vymysleli jídla vlastní a vytvářeli naše restaurace.
Během týdne jsme pilovali písemné dělení a k radosti všem při pátečním testu padlo rekordní množství jedniček s hvězdičkou. Dobrá práce!
Pokustón zase přispěl s pokusem se svíčkou a sklenici, kdy jsme pozorovali zhasnutí svíčky z nedostatku kyslíku i stoupající hladinu kapaliny.
 

Co se dá stihnout za 30 hodin?
Ve čtvrtek od osmi hodin máme třídní Halloween - tematická matematika i český jazyk, trocha kuchtění a nechybí výtvarné tvoření. Obědváme, uklízíme, balíme spacák, karimatku a plyšáka a šup jsme zpátky ve škole.
V pět následuje podzimní přespávačka s procházkou na hřbitov, rozímáme a vzpomínáme, vracíme se ke škole, hrajeme školní schovku, sledujeme film, jíme pizzu a odvážní se vydávají na stezku odvahy. Podepsat se "krví" a do jedenácti hajáme ve spacácích.
Páteční den začínáme za zvuku Boba a Bobka až v 7:00, někteří už nespí, ale trpělivě a potichu čekají na ty, kteří ještě chtějí spát - bravo! Myjeme zuby, balíme, snídáme a v devět hodin vyrážíme do Šenova na hřiště. Čtyřkilometrová procházka zalitá sluncem zakončená řáděním na hřišti. Jsme odvážní a vydáváme se zpět opět pěšky. Nohy se některým už pletou, ale dorážíme ke škole. Oběd, pobrat věci a hurá na lampionový průvod a na víkend domů.
 

Zabij ZOMBIE (sčítání a odčítání) - https://www.cokogames.com/whack-the-zombie-addition-and-subtraction-up-to-100/play/

Halloweenská matematická hádanka - https://www.cokogames.com/halloween-math-riddles/play/

Tajemný pokoj (násobilka) - https://www.cokogames.com/halloween-4-times-table-game/play/

Halloweenský packman - https://www.cokogames.com/halloween-math-pacman/play/
 

Žáci čtvrté třídy si vyzkoušeli, jaké je to být redaktor v časopise. Celý týden jsme se bavili o ekologii i změnách v podzimní přírodě. Ve čtvrtek v dílnách psaní si pak celá třída vymyslela, rozdělila i zpracovala nějaké téma týkající se ekologie. Vyšly z toho práce různorodé. Dohromady však všechny práce daly už hezký časopis. I když neproběhla vždy ideální korektura a některé týmy odevzdávaly práci do tisku na poslední chvíli, stihli jsme to. Na závěr týdne jsme časopisy poskládali a roznesli do ostatních tříd.
 

Krásné počasí nás vylákalo ven ke společnému plnění úkolů. Páťáci se vžili do role učitelů a pomocníků. Dávali svým spolužákům otázky týkající se podzimu, nachystali jim "běhavku", připravili vystřihování a lepení podzimních plodů, určili, které plody, listy či barvy mají v okolí najít. Žáci rozdělení do smíšených skupin si se vším hravě poradili, užili si nezvyklou spolupráci i příjemný podzimní den.
 

Morčata, křečci, králík, krevetky, šnek, ještěrka... to vše se nám ve čtvrtek usídlilo ve třídě. Naše třída byla zvěřincem, který přivítal spolužáky z jiných tříd, povídali jsme si o domácích mazlíčcích, v dílnách psaní jsme se učili pracovat se zdroji na internetu, ověřovat informace a získané informace sepisovat vlastními slovy. Ve výtvarné výchově jsme si zvířata namalovali nebo nakreslili a v matematice jsme se pustili do písemného dělení....s ocáskem... Zvířeně zdar!
 

Tento týden se v pondělí probudily příšerky v nás. Z kraje týdne jsme bojovali s příšerkami, které nás ponoukaly chodit v hodinách stále na záchod, kdykoli se otevřel pracovní sešit, ponoukaly nás špitat s příšerkami kolem i nebýt nachystáni na hodiny. Příšerky zapomínaly a schovávaly lepidla, kružítka i pravítka. Až se i za katedrou objevila příšera, která přísně příšerky vyhnala ze třídy!
Aby nám po nich nebylo smutno, protože další dny už byla třída opět plná čtvrťáků, zavolali jsme příšerky dobré. Ty nám pomohly procvičit slovní druhy, vyjmenovaná slova i písemné sčítání, a protože byly na nás hodné, vytvořili jsme v dílnách psaní komixy a ve výtvarné výchově příšerky i namalovali. Snad se u nás ve třídě usídlí tyto a ty příšerné příšerky hned tak neuvidíme!
 

Tento týden se v pondělí probudily příšerky v nás. Z kraje týdne jsme bojovali s příšerkami, které nás ponoukaly jít na záchod, kdykoli se otevřel pracovní sešit, ponoukaly nás špitat s příšerkami kolem i nebýt nachystán na hodiny. Příšerky zapomínaly a schovávaly lepidla, nůžky, pravítka i kružítka. Až se za katedrou objevila příšera, která přísně příšerky vyhnala ze třídy!
Aby nám po nich nebylo smutno, protože další dny už byla třída opět plná čtvrťáků, zavolali jsme příšerky dobré. Ty nám pomohly zopakovat slovní druhy, vyjmenovaná slova i písemné sčítání. A protože byly na nás hodné, vytvořili jsme v dílnách psaní komiks o příšerkách a ve výtvarné výchově jsme je dokonce namalovali. Snad se u nás ve třídě usídlí tyto a ty příšerné příšery už hned tak neuvidíme.
 

Tento týden byl nejen podzimně barevný, ale i plný projektů. S Pokustónem jsme zjistili, co se stane s gumovým medvídkem, když ho necháme do druhého dne v tekutině, jak krásně nám narostl!
Ve čtvrtek jsme si udělali projektový den a společnost nám dělal svatý Václav. Vytvořili jsme pojmovou mapu, nejprve z informací, které jsme věděli, a pak jsme doplnily mapu o informace získané v průběhu hodiny českého jazyka i během řešení slovních úloh o Václavovi.
V dílnách psaní jsme se pak proměnili na Václava a představovali se ostatním, vše pak i sepsali a prezentovali ostatním. Velkou výzvou a pomyslnou tečkou za nabitým dnem byla tvorba sochy Václava a jeho koně z alobalu. Dílo se vydařilo a dělá nám radost.
 

Jak to vypadá při volbách do Poslanecké sněmovny jsme si vyzkoušeli ve vlastivědě. Pročetli jsme si volební programy a kandidáty všech čtyř stran, vybrali si tu, která nám nejvíce vyhovuje a vydali se volit. Číslo vybrané strany jsme napsali za plentou na připravený papír a vhodili do volební urny. Čas, který strávila paní učitelka počítáním hlasů jsme vyplnili samostatnou prací v pracovním sešitě. Výsledky našich voleb zveřejňujeme na fotografii. Pokud nás rodiče vezmou k volbám s sebou, můžeme porovnat průběh voleb našich i těch celostátních.
 

V úterý 30. září si žáci všech tříd osvěžili, jak moc důležité je třídit odpad. Nejprve se dozvěděli, co patří do konkrétních kontejnerů, a pak si sami zkusili odpadky roztřídit. Ve skupinkách prozkoumali, z čeho se skládají baterky, počítač a pračka a jednotlivé komponenty opět roztřídili. A nakonec zjistili, co se děje s vyhozeným autíčkem na dálkové ovládání.

Recyklace šetří přírodní zdroje, ale sami žáci uznali, že nejlepší by bylo odpadu vytvářet co možná nejméně.
 

V pondělí jsme si užili den plný barev. Žáci každé třídy přišli oblečeni do všech odstínů barev podzimu. Společným úkolem byla výroba módního doplňku z listí či jiných přírodnin. Děti se ozdobily množstvím rozmanitých čelenek, náhrdelníků, náramků i přívěsků a při společném závěrečném focení jim to moc slušelo.
 

I tento týden začal příchodem Pokustóna, tentokrát jsme si vyzkoušeli pokus s nafukováním balónku pomocí octa a jedlé sody. Pokus, který syčel a bublal měl úspěch.
V pracovních činnostech jsme se s odvahou pustili do tvoření bambulí z vlny. Každý se pěkně zapotil, někteří si i vyrobili svou originální bambuli, kterou si odnesli hned domů – někteří ji použili jako přívěšek na batoh, někteří vytvořili netopýra a jiní si přidali k bambuli oči a mají skřítka podzimníčka. Jiní jsou zamotaní do klubka vlny ještě dneska...
V českém jazyce se čtvrťáci věnovali slovům stejného a protikladného významu, zabývali se slovy podřazenými a nadřazenými. A i když zjistili, že protiklad bílá a černá už je na čtvrťáka slabé kafe, poradili si a potrápili si hlavy těžšími slovy.
V matematice jsme si zahráli i "Cukr, káva, limonáda", to když se vám tato hra objeví v geometrii a lidé se najednou snadno mění v body a start a cíl zase v přímky.
Jedním z vrcholů týdne byl celodenní výlet na dopravní hřiště, kde si všichni zopakovali pravidla silničního provozu a vyzkoušeli si, jaké to je být cyklistou v provozu. Nechyběla jízda podle pravidel, semafory, křižovatky a samozřejmě i dopravní značky.
 

V přírodovědě jsme zjistili, proč houby nepatří mezi rostliny, jakou mají stavbu těla, jak se rozmnožují, jak je dělíme. Pomohla nám i videa, která nám ukázala, že někdy není snadné houby správně určit a otrava houbami není žádná legrace. Nejvíce nás bavila práce ve dvojicích. Připravené obrázky hub jsme správně pojmenovávali a rozdělovali na jedlé, nejedlé a jedovaté. Informace jsme vyhledávali pomocí tabletů. Rozhodně teď budeme sbírat jen houby, které dobře známe! Dělejte to také tak.
 

Kaštany dozrávají a podzim už klepe na dveře. V dílnách psaní jsme každý jeden takový kaštan oživili, vymysleli a sepsali o něm spoustu zajímavých informací. Ve výtvarné výchově šla práce s barvami všem od ruky.
V angličtině jsme zase skládali písmena z vlastních těl a zahráli opakovací hru v tělocvičně.
Ani Pokustón nezapomněl přijít. Pokus pro tento týden ukázal, jak mléko reaguje dohromady s kolovým nápojem. Pohled to není moc hezký. Mléko na sebe navázalo kyselinu fosforečnou a kleslo ke dnu, zbyla světlá tekutina nevábného vzhledu. I když se pokus všem nepovedl, diskuze o tom proč ne, se povedla všem.