Finanční gramotnost

Probrali jsme jaké existují v ČR mince, jaké existují bankovky a dali jsme se do práce. Na tabuli jsme vytvořili pojmovou mapu na téma peníze a poté dostaly děti za úkol zpracovat pracovní list do matematiky – to byla jejich práce. Za dobře odvedenou práci získaly děti výplatu, ale jak už to tak chodí, tak jim stát strhnul poplatky. Za zbytek vydělaných peněz mohli nakupovat v obchodě a počítali kolik peněz jim má paní prodavačka vrátit.