Ve škole nás baví nejvíce tělocvik, ale umíme si užít i český jazyk, matematiku, prvouku či výchovy. Zdokonalujeme se v mluveném i psaném projevu, ve čtení, v učivu o slovních druzích či psaní velkých písmen ve jménech a zeměpisných názvech. To jsme si dnes vyzkoušeli v prvouce u mapy a sbírali jsme česká města.
V matematice počítáme a počítáme, dumáme, a za odměnu trénujeme na tabletech.
Ve výtvarce tvoříme s chutí a naše výtvory se zdokonalují. Narodili se nám malí Žišičiřísci, aby nám pomohli v učivu o měkkých souhláskách.
Ještě je toho ale hodně před námi...
 

To je opravdová výzva! Třeťáci jsou ve svém časostroji stále ve starověké Číně. Sami si udělali velké mega čínské hůlky a pustili se do stavby zdí.
 

V hodinách angličtiny jsme se v posledních dnech věnovali slovní zásobě spojené s lidským tělem. Naučili jsme se názvy jednotlivých částí těla a znalosti využili při popisu vlastních fotografií.
 

V rámci hodin VV si můžeme s páťáky občas vyzkoušet i techniky, které se ve školách standartně neučí. Navštívily nás lektorky Hukvaldského biskupského environmentálního resortu, které nás naučily techniku mokrého plstění. Vyrobili jsme si tak masážní mýdla, která jsou vhodným dárkem pro blízkého člověka a udělají tak hned dvojitou radost: obdarovanému i výrobci ;-)
 

Naše tělo a mysl se snažíme rozvíjet rovnoměrně ve všech oblastech. V hodině pracovních činností jsme zapracovali na naši jemné motorice. Někteří stavěli stavebnice a někteří si vybrali práci s modelínou. V angličtině jsme využili počítačů a zkusili si únikovou hru na téma oblečení.
 

Už je tady pomalu jaro a my jsme se stihli zdokonalit ve znalostech o ptácích. Popíšeme části těla, poznáme základní druhy a víme, kteří se k vám vrátí z teplých krajin. Vyrobili jsme ptáčkům krmítka a zavěsili je na stromy poblíž školy i v lese. Ale neučíme se jen ptáčcích. Obohatila nás další pranostika, kterou jsme sestavili a vyhledali v ní slovesa. Opakujeme nejen slovesa, ale i podstatná jména, tvrdé a měkké souhlásky, abecedu a počty do sta. Hrajeme hry jako třeba Osoba, zvíře, věc, Na mazala, Lovce perel, Kolo štěstí, Bingo. Jde nám to dobře.
 

V naší výpravě do světa emocí jsme se vydali zkoumat RADOST. Celých 14 dní nás tedy provázel smích a spokojenost. Naučili jsme se radost rozpoznat a také ji hezky prožít. Víme jak vypadá a co nám radost dělá.
Vyrobili jsme si planetky radosti, pozorovali své obličeje v zrcadle při tom, jak se smějeme. To byste nevěřili, jaké "čumáčky" to byly. :) Zrcadla jsme si i namalovali a vložili do nich nejen sebe, ale i naši nejoblíbenější barvu.
V tělocviku jsme si nakreslili radost na šlapky noh a cvičili boso. Dokonce tanec na vážnou hudbu nás rozesmál a nejvíc to, jak vypadaly paní učitelky, když dělaly baletky. :)
Nad radostnými fotkami jsme přemýšleli o radosti svých kamarádů. Vznikaly hezké nápady a příběhy. Jak vypadá radost jsme též vyhledávali v časopisech a z obrázku se nám podařilo vytvořit krásné koláže.
No a aby to bylo ještě více legrační, pustili jsme si veselý příběh o broučcích a vyrobili klauny.
Co je však nejdůležitější, že jsme zjistili, jak je radost příjemná a že je dobře, když ji dáme nejen sobě, ale i ostatním.
 

https://wordwall.net/resource/54359455/hudba/johann-sebastian-bach-kv%C3%ADz
https://wordwall.net/cs-cz/community/hudebn%C3%AD-skladatel%C3%A9
https://wordwall.net/cs/resource/24984094/hudebn%c3%ad-nauka/hudebn%c3%ad-abeceda
https://wordwall.net/cs/resource/31771509/hudebn%c3%ad-v%c3%bdchova/hudebn%c3%ad-n%c3%a1strojeosmism%c4%9brka
https://wordwall.net/cs/resource/13430654/hudebn%C3%AD-kv%C3%ADz
 

Třeťáci si v rámci cestování časem do starověké Číny vyzkoušeli, jak si všichni můžeme doma vyrobit jednoduchý kompas. K tomu jsme nepotřebovali žádné speciální vybavení – stačily nám obyčejná jehla, korek, miska s vodou a trocha trpělivosti.
 

V minulých týdnech jsme se ve škole věnovali vyjmenovaným slovům i slovním druhům. V matematice jsme se nenechali zaskočit převody jednotek a povýšili písemné sčítání a odčítání o další řád. Počítat do tisíce můžeme i ve vlastnoručně vyrobených obchodech. V angličtině jsme si hráli s oblečením, učili se i psanou podobu slova a malovali osoby v životní velikosti, v počítačové učebně dokonce vyřešili únikovou hru na téma oblečení.
Nechyběl ani přesun v našem Časostroji, který nás pozval do starověké Číny, do dob císařů a vynálezů, které změnily svět.
 

Co všechno už umíme? Zvládáme číst a psát spoustu písmen, dokážeme je i skládat z kostek. Trénovali jsme počítání v matematických řetězcích. Se žabákem Ferdou jsme se seznamovali s emocemi - radostí a smutkem. Ale také už víme, jak zahnat strach. Během pracovních činností jsme si vytvořili zvířecí kamarády. Únor jsme uzavřeli překvapením kamarádů z 5. třídy, kteří nám přišli ukázat svět "pod mikroskopem".
 

Cvičíme, cvičíme. Jednou mozek, jednou těla. Možná nás někoho jednou bude živit mozek a někoho možná tělo, tak nezanedbáváme ani jednu oblast.
 

Včelí kolektiv se vyznačuje spoluprací všech jedinců v úlu. Dnes jsme spolupráci aplikovali na kolektiv naší třídy. Jeden za všechny, všichni za jednoho, každý jednotlivec je pro skupinu důležitý. Kolektiv si každého člena chrání. Hodnotili jsme svoje dobré vlastnosti a tvořili třídní postavu.
 

S druháčky jsme se pustili do velkého projektu plného objevování, který se týká našich emocí. Chceme totiž umět všechny své emoce rozpoznat, přijmout je a také se s nimi naučit pracovat. První část neboli modul byl zaměřený především na vzájemné seznámení, oťukání a otevření tématu emocí.
Vše začíná příběhy dvou sourozenců Emila a Emy, kteří nás svým vyprávěním naladí na naši práci. A tak jsme zjišťovali, jak se vidíme jako kolektiv a zaznamenali to do obřího slunce, které nás po celou dobu výpravy bude hezky hřát. Zkoumali jsme, co nás rozesměje doma a popisovali jsme svého kamaráda a namalovali ho. Nechybělo povídání o tom, co máme rádi ve škole, co nás baví. A sbírali jsme obrázky obličejů z novin a časopisů pro další práci.
Jak emoce vypadají? Tedy obecně. To je těžká otázka a ještě těžší je odpověď ztvárnit. Pomohla nám plastelína. "Kuk", naše pojetí je na světě. Ještě vymyslet, jak bude vypadat náš NÁLADOMĚR. Plán už máme. Zatím je v utajení. Nechte se překvapit a sledujte pečlivě naši cestu do světa emocí.
 

I pro dospělé to bývá těžké. My jsme se o to snažili s lektorkou Etických dílen.
Čekala nás práce se čtyřmi bubáky: "Nikomu se nelíbím. Nevím, co mám dělat. Už je toho moc. Odmítne mě." Pomocí příběhu Rudy a Stázky jsme se pokoušeli bubáky porazit. Je k tomu nutná spolupráce, dobří kamarádi, dospělí, ke kterým máme důvěru. Pomoci nám mohou rady: "Jsem víc, než to, jak vypadám. Potřebuji zapnout rozum. Pustím to ven. Dám tomu čas." Při společných úkolech a diskuzi jsme se učili, jak na bubáky. Už se jich nebojíme.
 

Druháčci umí tedy překvapit. V tradiční páteční geometrii si při učivu o úsečkách zasoutěžily ve stavbě co největšího hada ze špejlí. Nevěřili byste, ale obě skupinky udělaly téměř stejně dlouhého hada. Úsečky totiž musely děti spočítat. Víc už v pátek nestihly, udělaly totiž den naruby a paní učitelka tak mohla odpočívat jako žačka. A spolu s ní odpočívaly i paní asistentky.Proč? Protože měla svátek a děti ji krásně překvapily. Pozvaly i pana ředitele, ze kterého se také na chvíli stál žák 2. třídy.
Bylo to parádní a je obdivuhodné, jak se děti dokázaly nejen domluvit, ale i doplňovat a tvořily tak jeden tým.
Děkuji!
 

V našem věku nás zajímá celý svět a vše co se v něm odehrává. No a jak jsme se na tento svět dostali je velice zajímavé téma. V dnešních etických dílnách se třeťáci dozvěděli, jaké jsou rozdíly mezi ženským a mužským tělem, jak vzniká lidský život a jak se vyvíjí miminko v bříšku maminky. Zkusili si dokonce, jak těžké je být "těhotná". Sami si to můžete vyzkoušet. Dejte si plnou aktovku na břicho a zkuste si třeba zavázat tkaničky. Není to žádná sranda.
 

Tento týden jsem se v českém jazyce i prvouce dozvěděli vše o kočkách a jiných domácích zvířatech. Zopakovali jsme si zvířecí rodiny, pozorovali, jak naše plyšové kočky vypadají, vytvořili jsme pětilístek a pojmenovávali části těla. Vytvořili jsme zvířecí hádanky a v textech vyhledávali podstatná jména. Abychom si je ještě více procvičili, zahráli jsme si koulovanou a slova, ukrytá ve "sněhových" koulích jsme třídila do skupin OSOBA, ZVÍŘE, VĚC.
Nakonec jsme si predali hezké vzkazy k svátku Sv. Valentýna.
 

Co kdybychom do výuky zapojili plyšové kamarády? Právě to se stalo ve 3. B. A tak od rána bylo ve třídě vidět desítky plyšových zvířátek - medvědi, psi, tučňáci, chobotnice i různé příšerky. V matematice jsme naše plyšové parťáky změřili, převáděli měření na různé jednotky a porovnávali jejich velikosti. V českém jazyce jsme napsali popis plyšáka a vše doplnili kresbou. Nechyběla ani módní přehlídka v anglickém jazyce, kterou jsme si zopakovali slovní zásobu oblečení. A na závěr dne jsme si vyzkoušeli tělocvik s plyšovými kamarády v náručí.
 

Své přátelství a lásku sdílíme i se svými domácími mazlíčky. Dnes nás ve třídě navštívil snek, želva, rybičky, křeček zlatý a křeček džungarský a mořský šneček. Děti nás se zvířátky seznámily, vypracovaly PL, shlédly zajímavosti o mazlíčcích, zahrály si pexeso a ve skupinkách tvořily plakát o daném zvířátku. Využily k hledání informací encyklopedie a tablety. Spolupraáce dětí byla krásná a díla se povedla.
Snad se u nás mazlíčkům líbilo...
 

Děti z první a druhé třídy prožily v úterý etický program s názvem Buďme kamarádi. Celým programem je provázela milá paní lektorka a její kamarádka ovečka Berta. Děti se naučily, že být kamarád je velmi důležité, že se tuto dovednost učíme po celý život a že se vyplatí kamarády nejen mít, ale také jím být.
Zahrály si spoustu tematických her, při kterých prožívaly nejrůznější emoce. Zhlédly také dvě krásná videa o přátelství.
Byl to moc hezký zážitek a víme, že budeme nabyté znalosti i dovednosti dále prohlubovat.
 

Milé děti a rodiče, zveme Vás na kouzelný příměstský tábor Z pohádky do pohádky, kde zažijete putování pohádkovým světem s oblíbenými hrdiny, veselé hry, soutěže a týmové aktivity. Nebudou chybět sportovní zápolení, kreativní dílny plné fantazie a samozřejmě výlet za pohádkovým překvapením.

Více na https://www.svcvratimov.cz/tabory-a-vyjezdy/4014-pt-z-pohadky-do-pohadky-vaclavovice
 

V průběhu 14 dní jsme se věnovali emoci jménem RADOST. A tak se vše týkalo radování se. Představili jsme si, jak radost vypadá a co dělá s naším nitrem. Vyrobili jsme si planety radosti a u legrační pohádky se hodně nasmáli. S pomocí zrcátek jsme se pozorovali, jak vypadá naše tvář, když se smějeme. Svá zrcadla jsme si nakreslili a vložili do nich svou nejmilejší barvu.
Rozveselili jsme i své nožky, kterým jsme dali obličeje, a pak si boso zacvičili. I tanec na hudbu nás rozesmál a bylo legrační pozorovat paní učitelky, jak dělaly baletky. :)
Vyhledávali jsme radostné tváře v časopisech a podařilo se nám vytvořit krásné koláže plné radosti. Přidali jsme své rodinné fotky, u kterých jsme pátrali, proč se asi na fotce náš spolužák raduje. To byly hezké nápady a příběhy!
Abychom si dva týdny ještě více užili, zahráli jsme si na skřítky Radostníčky a tajně dělali radost. A tak jsme dostali třeba pohlazení, úsměv, dobrůtku, našli jsme vzkaz na lavici či urovnané pomůcky...možná ani o něčem nevíme. Ale co víme je, že nám radost sluší a budeme se snažit, aby nás provázela každý den a abychom ji uměli dávat ostatním.