Jak to děti dnes samy nazvaly...NEJLEPŠÍ TĚLOCVIK. Takzvaně podle svého gusta. Díky sluníčku, které krásně hřálo jsme si šli zacvičit ven na hřiště. Děti si zvolily lezení v překážkách na hřišti, hrát fotbal, skákat přes švihadlo nebo hrát honěnou. Všechny si to užily. Je dobře, že je pohyb baví a naplňuje.
 

V Prac. činnostech jsme si společně vybrali výrobu ptáčka z ruličky papíru. Při rozhodování, o který druh půjde, vyhrál na celé čáře papoušek. Zapojili jsme svou barevnou fantazii a takhle to dopadlo. Po dokončení práce jsme vyrazili za jarními barvami do přírody.
 

Geometrie nás baví. Vše jsme si ohmatali a už od sebe rozeznáme a umíme pojmenovat jednotlivá tělesa.
 

Poslední dva týdny měli prvňáčci dvě paní učitelky. Tu první všichni znají, tou druhou je teprve budoucí paní učitelka. Součástí studia Učitelství pro 1. stupeň je i hospitačně-asistentská praxe, během níž jsem se stala součástí první třídy. A jak to probíhalo? Pozorovala jsem, jak probíhá výuka, pomáhala žákům, kteří potřebovali pomoc, a aby byla praxe plnohodnotná, práci paní učitelky jsem si sama vyzkoušela. Pod mým vedením proběhly tři vyučovací hodiny. V matematice jsme se kromě práce v učebnici i osvěžili – zahráli jsme si početní koulovanou a procvičili si sčítání a odčítání do osmi. V českém jazyce jsme si vyzkoušeli tichou poštu. Občas se nám vyslaná pošta trochu popletla a na tabuli doputovalo jiné slovo😊. Četli jsme příběh o sněhulákovi, kterého jsme si dle příběhu i nakreslili. A v pracovních činnostech vyrobili. Podařilo se nám poskládat tajenky z přesmyčky a zjistit, jak se jmenuje náš sněhulák – Horymír. Poslední společnou hodinou byla tělesná výchova. Po úspěšné honičce Na pneumatiky následovala společná rozcvička, kdy každý vymyslel svůj cvik. Nakonec se z nás stali atleti. Žáci si vyzkoušeli lifting, skok snožmo přes překážky, překážkový běh a běh se štafetovým kolíkem.
Věřím, že si to všichni užili 😊
 

Víte co jsou trousers nebo tights? Třeťáci už ano. Jsou to už skoro dva týdny, ve kterých pilně pracujeme na rozšíření slovní zásoby na téma oblečení. Na začátku hodiny vždy oblékáme naše panáčky na základě anglických instrukcí nebo třeba trénujeme s tablety. Od začátku školního roku utekla již dlouhá doba a na znalostech v anglickém jazyce našich třeťáků to jde znát.
 

Vážení rodiče, od začátku ledna se ve všech školách, které se zapojují do projektu Recyklohraní, sbírají menší elektroodpady, jako třeba sluchátka, hodinky, mobily, nabíječky, baterie, toustovače, tablety, elektrické koloběžky a podobné menší odpady. Do naší školy je můžete nosit do 29. 2. 2024.
Za žáky V. třídy Kryštof Novák a Šimon Kroček
Leták vytvářely Erika Supíková, Monika a Lucie Petrovy
 

Nebojte se, nejsme šíleně smutní jako v pohádce. Naopak. Pořád nás to ve škole baví a pořád máme co dělat. Písmena se jen sypou, už nám jich chybí opravdu málo. Písmenko CH jsme zdárně zvládli. Ve slabikáři čteme texty a moc nás to baví. Tak třeba poslední příběh, o sněhulákovi Horymírovi. I naši sněhuláci, které jsme vytvořili ve výtvarné výchově mají svá jména. Jsou legrační, ale alespoň neroztají. V matematice jsme využili novou pomůcku, molitanové kostky, na kterých jsem si vyvodili učivo o více, o méně. Opakujeme psaní číslic, stavíme je a nechybí ani pohybové básně či hry. A naši sněhuláčci na rukavičce jsou vskutku originální. Zkrátka máme ve třídě samou zimu. Aby ne, vždyť je únor. Škoda jen, že venku zima pomalu končí. Sníh nám totiž opravdu chybí.
 

Je libo most, hotel nebo jiná stavba? Není problém, druháci postaví cokoliv. V hodinách geometrie se učíme o geometrických tělesech, úsečkách, bodech, a to vše jsme spojili do aktivity, při které se žáci změnili na zdatné stavitele.
 

https://www.roboteltest.com/WEBapp/sc_web_01.html?RSID20-90.181.149.90:8081
 

Abychom vás vtáhli do našeho dění, povíme vám příběh...
Celý týden prožíváme na horách. Písmenko H nás vzalo na výlet s Pepovou rodinou a to právě na hory. Pověděli jsme si o našich horách, vyjmenovali, které známe a vymysleli nové hory, takové, které by se nám líbily. Ve hře Co by sis vzal na hory jsme si povídali o nutných potřebách, bez kterých bychom se neobešli a podle textu v učebnici jsme nakreslili obrázek. Tím jsme si ověřili, že čteme s porozuměním. Předešlé písmeno C se na naší nástěnce doslova přitulilo k novému H a hádejte, co vzniklo? CH. TO je naše nové písmeno, se kterým budeme prožívat další dny. V matematice jsme nakupovali a vytvářeli příklady s penězi. Ve hře Škatulky hejbejte se jsme běhali ke správným výsledkům. Nechybělo psaní nejen do písanky, ale i na záda a tabulky a běhací autodiktát s kresbou. I Den svateho Valentýna jsme pojali po svém. I když jsme se shodli, že jej neslavíme, vyrobili jsme si srdíčka z vlny pro radost. Kdo z vás ho dostal, určitě ho potěšilo. Ale nejen dárkem můžeme někomu udělat radost. Mnohdy stačí úsměv, pohlazení nebo třeba pusa. Tak co, líbí se vám u nás?
 

Žáci 4.a 5. třídy skvěle reprezentovali naši školu na turnaji ve vybíjené. Hladce jsme postoupili ze skupiny, porazili jsme i domácí tým. Bohužel nám již síly nestačily na vítězný tým z Vratimova. Patřilo nám tedy druhé místo. Zažili jsme napínavé dopoledne a držíme týmu z Vratimova palce v okresním kole. Příští školní rok se znovu utkáme. Sportu zdar!
 

Hlášení z 2.A. Ani na začátku druhého pololetí nemeškáme a jak my říkáme, tak pořádně makáme. Měkké a tvrdé souhlásky už máme zafixovány v hlavičkách. Rozloučili jsme se s první písankou a hravě naskočili do druhé. V matematice měříme a poznáváme geometrické tvary. No, a dokonce jsme stihli preventivní program, ve kterém jsme si ujasnili, co je to vlastně šikana.
 

Je únor a prvňáčci už mají za sebou kus práce. Krásně čtou věty i krátké příběhy, umí příběh i vymyslet a napsat, písmenka naskakují tak nějak sama, stačí ho jednou vidět a už je v hlavě uloženo. Děti si jich pamatují už 19 a vymysleli 204 slov na všechna naučená písmenka...Nové písmeno C bylo pěkné kyselé. Aby ne, C - jako citron nebo cesta? A tak nechyběla citronáda, nebo spíše Citro-limetko-pomerančáda, kterou si děti samy připravily, a také si vyzkoušely tisk citrusů. I v matematice to dětem jde a příklady počítají bez pomoci. Trénují na tabuli, v sešitě či v pracovních listech. Třeba naposledy s hrací kostkou...Hra "Hoď a zakresli "děti moc bavila. Ale i v tělocviku se činíme. Válet sudy ve dvojicích bylo super. Díky preventivnímu programu Buď OK na téma šikana jsme se přesvědčili o tom, že být kamarádi se opravdu vyplatí. A tak se tím budeme řídit.
 

Každé písmeno se učíme prožitkem. Tak tomu bylo i u písmene V. Nejprve příběh, vymýšlení slov na V, pracovní list a naše tradiční slabičná stavba slova, vyhledávání písmene V v textu, skládání puzzle... Čtení slov a vět, krátkých příběhů a opis. A nesmí chybět modelování. Děti ve dvojicích dostaly slovo a úkol zněl: " Vymodeluj a napiš. " Dětská fantazie je úžasná! A spolupráce dětí také. A abychom písmeno V promítli i do jiných předmětů, vznikla ve výtvarné výchově zimní víla. A protože bez zpěvu to nejde, naučili jsme se hrát na perkusní tyče písničku Ovčáci, čtveráci a rytmickou hru se stupnicí C dur.
 

V pondělí jsme se učili s naším spolužákem z páté třídy, s Kubou Havelkou. Připravil si pro nás krásnou a poutavou hodinu o lesních zvířatech. S pomocí jednoduchého kvízu jsme se dozvěděli, jaké stopy zvířata mají, jaké jsou jejich parůžky a také, jak se lákají vábničkou. Nejlegračnější bylo vábení divočáka. To bylo smíchu. Díky Kubovi také víme, co zvířátkům v lese nemáme dávat, jak se rodí mláďátka a co se stane, kdybychom mláďátko v lese pohladili. Bylo to moc hezké a Kubovi děkujeme!
 

Poslední dny prvního pololetí byly moc příjemné. Byli jsme na procházce, poslepu jsme poznávali geometrická tělesa, ochutnávali jsme exotické druhy ovoce a úplně nakonec jsme dostali dlouho očekávané vysvědčení. Za tu dřinu, kterou jsme odváděli celý půlrok jsme se nakonec nacpali úžasným dortem, který pro náš upekla Ellinka a Nelinka. Moc děkujeme. Bylo to delikátní.
 

Opět po roce se celá škola sešla předvést své talenty. Dvacet nejlepších recitátorů z celé školy dnes prokázalo odvahu, pevné nervy a obrovskou dávku talentu. Na porotě byl velmi těžký úkol - zvolit ty, kterým se dnešní recitace podařila nejlépe.
Během společného dopoledne jsme mimo recitaci také zpívali, vyprávěli si vtipy a dokonce jsme shlédli video s vtipnou školní anketou na téma recitace. Postupujícím přejeme mnoho zdaru v dalším kole. Celá škola bude fandit a doufat, že se se svým talentem dostanete co nejdále.
 

U prvňáčků to tento týden žije. Mají totiž hned několik paní učitelek. To jen tak někdo nemá. I bez té své paní (m)učitelky vše zvládají a jde jim to hladce. Písmenka jim do hlaviček skáčou rychlostí blesku, a už už spěchají na psací písmo. Zatím tedy jen malé i, ale už brzy přibudou další. Učí se i zábavně, třeba tady:
https://wordwall.net/cs/resource/9556608/p%C3%ADsmeno-z-slabiky
A protože už se dobře znají, vytvořili vizitku kamaráda, vymodelovali ho a samozřejmě spolupracovali. Udělali radost své p.učitelce milým dárkem a v prvouce zvládli téma Zima. Kolik toho už vlastně umíme? Spočítáme to v příští matematice.
A je nám prima. 👍
 

Praotec Čech, Praha, orloj, Pražský hrad, Karlův most a mnoho dalšího. To jsou znalosti, které mají druháci o České republice. Detaily např. o Národním divadle jim doplnil český lev z dějin udatného českého národa. Učení o naší vlasti je velice zajímavé a baví nás, a proto jsme si ho přidali i do hodin výtvarné výchovy. V matematice se sice o ČR neučíme, ale za to se nám skoro kouří z uší, když si lámeme hlavu nad logickými úlohami. Ještě, že se můžeme pořádně odreagovat v tělocviku.
 

V hodině pracovních činností jsme si dnes vyzkoušeli práci s tužkou. Seznámili jsme se s poměry obličejových částí a vyzkoušeli si, jak se s tužkou stínuje.
 

Pololetí se blíží a s ním také vyhodnocení celého půlroku ve škole. Jak se nám dařilo a co jsme se naučili jsme ověřovali v pololetních opakováních a značili jsme si vše do vlastního sebehodnocení. Tak aspoň vidíme, v čem jsme opravdoví machři a na čem bychom mohli ještě zapracovat.
 

Tento týden jsme hodně pracovali. Vlastně hezky spolupracovali. Každý den byl zvláštní tím, že jsme si navzájem pomáhali. Probrali jsme písmena Y, R a N. Umíme je hezky napsat a všechna písmena si dobře pamatujeme. Ověřujeme si to v diktátech. A s radostí je stavíme, vyhledáváme, čteme...Ve skupinkách jsme skládali domino, při koulované jsme třídili věty a sestavili smysluplný text. Aby nebyla NUDA vytvořili jsme si vlastní pexeso...Dokončili jsme naše DOMY a místnosti v nich. Naučili jsme se hru Pošťak, kterou hrajeme v českém jazyce i matematice. Už také počítáme rychle, zkoušíme nové hry jako třeba Na mazala, Had nebo třeba Zmrzlík. V prvouce jsme si povídali o nemoci a zdraví, potrápila nás hlavně RÝMA a vše jsme seskupili do myšlenkové mapy. Výtvarně jsme si rýmu ztvárnili a u písničky Rýma si zatančili.
https://youtu.be/UEPPUucaFyQ?feature=shared
V TV jsme se šli otužovat a hýbat ven a v pracovních činnostech se nám povedlo vyrobit hrníček z papírových ruliček. Teď už nezbývá, než si uvařit dobrý čaj a zahnat všechny bacilky pryč. Ať jsme všichni jen zdraví! My i VY!!!❤️
 

Právě dnes si připomínáme 55. výročí upálení Jana Palacha, který dal svým protestem široké veřejnosti najevo, že za svobodu se má bojovat. Proto jsme si dnes ve škole připomněli, jaké motto Palach vyznával, jaký byl člověk, a proč se rozhodl obětovat cenu nejvyšší - svůj vlastní život.
 

Možná jste si už všimli, že u plotu vyrostl kousek ledového umění. V páté třídě jsme využili mrazu a v rámci výtvarné výchovy vytvořili trochu pomíjivé krásy. Jak dlouho asi vydřží ;-)?