Všichni žáci školy se vyzbrojeni rukavicemi a pytli vydali po stopách odpadků. Někteří pokračovali i odpoledne na místech, která jsme dopoledne nestihli projít. Snažíme se přírodě v naší obci co nejvíc pomoci.
Tento krátký týden jsme si zpříjemnili pomocí velikonočních tradic a zvyků. I když jsme si napsali i opakovací test z českého jazyka, máme dobrou náladu. O Velikonocích toho víme mnoho, také jsme nahlédli do okolních zemí a zjistili, jaké zvyky mají tam. Vyrobili jsme si kraslice ze samotvrdnoucí hmoty, přáníčka pro potěšení a zajíčky ze sáčku, do kterých nám paní učitelka ukryla překvapení. Co tam asi bude?
Už se těšíme.
Přejeme krásné Velikonoce!
Přejeme všem veselé Velikonoce! Ať jsou plné radosti, lásky, pohody a sluníčka.
Děti a zaměstnanci naší školy.
Jaké jsou zvyky, tradiční jídla, co všechno patří k Velikonocím u našich sousedů, v Mexiku či USA, jsme zjišťovali v hodině čtení a využili jsme i krásného letního počasí.
Abychom plyšáčky využili na maximum, pomáhali nám nejen v geometrii, ale i v tělocviku. Zapojili se s námi do zahřívacích koleček, běhání, do rozcvičky i soutěží. Byla to legrace a dokonale jsme procvičili celé tělo. Byli jsme sehraný tým.
Geometrie se dá dělat všelijak. Dnes jsme si ji náramně užili s plyšáky a metrem. Nechybělo využití pravítek, zkoumavé otázky a legrace. Do PL jsme vše zaznamenávali a kreslili.
Sami jsme si vyvodili převody jednotek a už umíme převézt metry na centimetry a naopak. Takže to vypadá, že to bude prima učení. Uvidíme příště.
Dnes nás navštívila slečna Sofie Bradáčová, mladá a nadějná spisovatelka. Svým poutavým vyprávěním dětem popsala cestu ke snu. Jak je důležité si za ním jít, i když je cesta s překážkami.
Představila dětem své knihy i příběhy a přečetla ukázky. Děti si knihy prohlédly a upoutaly je natolik,vze si požádaly o pár kousků ke koupi.
Bylo to velmi milé setkání. Jsme rádi, že můžeme sdílet své talenty a úspěchy.
Moc děkujeme.
Dnes jsme si celý den hráli " na divadlo". Pohádku O budce jsme společně ve skupinách převedli na malé divadelní představení a vyzkoušeli si práci herce i režiséra. Naučili jsme se celou pohádku pomocí kartiček, zahráli si hru na domeček a vytvořili si postavy zvířátek i kulisu budky. Po usilovném nácviku nám některé skupinky předvedly výsledky své usilovné práce. Všechny se náramně povedly.
Maminky udělaly těsto, a pak už to bylo na nás. Vyčistit stůl, vyválet těsto, vykrojit, dát na plech, upéct a ochutnat. Zbytek schováme a nazdobíme ❤. Poklidit a je to uděláno.
Dnes jsme se s lektorkami programu Vitaminátor vydali na cestu za poznáním, co je to kompost, jak vzniká a hlavně, kdo v něm žije a podílí se na jeho kvalitě.
Ve skupinkách jsme odstartovali vědomostní soutěž, pozorovali jsme kalifornské žížaly, určovali, co do kompostu patří a co určitě ne, a taky jsme zjistili, kdo všechno v kompostu žije. Že může být kompost i vnitřní, tzv. Vermikompost. A protože všichni máme doma zahrádky, věděli jsme toho dost.Nebo jsme jen tipovali?
Období vlády Přemyslovských knížat jsme se věnovali i ve čtení. Ve dvojicích jsme vyplňovali pracovní listy. Odpovědi jsme hledali v textech rozmístěných po třídě. Učíme se spolupracovat a vyhledávat informace v textu.
Jak se správně o louku starat, jaké používat stroje, jak sladit užitek s krásou a ekologií, co je ekologické a co invazivní zemědělství? Tyhle otázky jsme probírali ve skupinách s lektory Vitaminátoru. Nechyběla soutěž družstev ani návrhy ideální louky.
V zahrádkách i na mezích všechno kvete. Vyrazili jsme na průzkumnou jarní procházku. Zjišťoval jsme, kde a co roste a zaměřili se na tvary květenství a listů. Příroda nám ukázala svou krásu a rozmanitost.
Jak se starat o své tělo i duši? Přesně to si mohly na vlastní kůži vyzkoušet během Dne zdraví, který jsme uspořádali v naší škole. Zkoumali jsme složení potravin a odhadovali, kolik cukru se skrývá například v sušených meruňkách nebo jablečných čipsech. Děti si prakticky vyzkoušely správnou techniku čištění zubů, zacvičily si při pohybových aktivitách, namíchaly si vlastní bylinkovou čajovou směs a odpočívaly při krátké meditaci. Nechyběl ani workshop první pomoci, kde si osvojily základní dovednosti, jak pomoci v krizové situaci. Celý den proběhl v příjemné atmosféře a přinesl dětem spoustu nových poznatků hravou a zážitkovou formou.
https://www.ceskatelevize.cz/porady/10744345634-kouzelne-bylinky/9383-poznavacka/
https://www.apetitonline.cz/kvizy/znate-bylinky
Umíte zavázat tkaničku, uložit si věci, stříhat, psát správné tvary, přiřazovat počet věcí k číslu, spočítat slabiky ve slově, poznat první hlásku, pověsit prádlo na šňůru, vybrat jarní obrázky a dát je na dané místo, vyprávět pohádku O veliké řepě, poznat barvy a tvary? To všechno už naši budoucí prvňáčci umí výborně. Dnes nás o tom přesvědčili a odnesli si ze školy i malé dárečky a velké zážitky. A nechybělo ani fotografování. Tak nashledanou v září!
Protože v naší výpravě do světa emocí zkoumáme emoci PŘEKVAPENÍ, jedno jsme dnes dostali. A bylo moc příjemné. Šli jsme na zmrzlinu. Vanilka, višeň nebo míchaná? Každý si vybral podle chuti a pak s ní četl svou knihu v dílně čtení.
Krásný konec týdne.
Pokročili jsme v učení a seznámili se s větou jednoduchou a souvětím. K pochopení nám pomohlo lego a skupinová práce. Spojky, potřebné k tvorbě souvětí už umíme zpaměti.
V geometrii jsme si vše zopakovali a hurá na jednotky délky. Prožitkově jsme zkoušeli měřit mírami dávných časů: palec, píď a loket. To jsme opravdu nečekali, že to bude tak složité.
Příště už metr a pravítko.
Jaro začalo nejen venku, ale i u nás ve třídě. Přivítali jsme ho hrou Na věneček. Na základě přečteného textu jsme zaznamenali vše o jaru a stínovanou kresbou jsme dokázali přenést kytky do třídy. Jsou totiž jako živé. Svým kytičkám jsme vymysleli i jména. Podívejte se sami, jak se nám dařilo...
V pondělí si prvňáčci a druháčci udělali společný výlet do Klubu Atlantik v Ostravě. Co je čekalo? Tři krátké filmy o dětech, které se nějak odlišují. Všichni jsme jedineční, všichni potřebujeme občas pomoci a všichni bychom měli umět pomáhat také druhým. A to jsme si po shlédnutí filmů uvědomili.
První, animovaný film, byl o slepém chlapci, který popisoval, jake to je vnímat svět jinak než očima. Druhý, už hraný film, byl o chlapci, který měl strach z výšek, popisoval, jak ho překonal. Třetí byl o dívce, která milovala rýží a chtěla si ji sama vypěstovat.
Všechny příběhy byly velmi silné a tak se nabízely aktivity, abychom se přiblížili dějům filmů ještě blíž.
V pátek jsme se tedy zase shlukli do obřího davu a v TV si společně zkusili překonat výšky a hůlkami přenášet "zrnka" rýže v podobě papírových kuliček.
Děti se úkolů nebály a všechny to zvládly.
Závěr patřil vybíjené.
Hezky nám ta spolupráce jde.
Ve čtvrtek ráno se třeťáci vydali na výlet na haldu Emu - jedno z nejpozoruhodnějších míst Ostravy. Tento umělý kopec, který stále uvnitř doutná, nám nabídl nejen krásné výhledy, ale i zábavnou cestu na vrchol a z něj.
Březen - za kamna vlezem. Ale i za kamny se dá učit, hrát hry a zkoušet nové věci. Zahrát si únikovku, naučit se psát anglická slovíčka, slovní druhy i dělit se zbytkem, povídat si o vodě, oslavit sv. Patrika, vymyslet si jarní výzvu a mnoho dalšího.
https://docs.google.com/presentation/d/1kLYj1RI_jPubXFcjXQdq6l3H-0x4c4k7jASFmgz2DgA/edit?usp=sharing
April! Příležitost k zvláštním věcem. Tento den si třeťáci vyzkoušeli, jaké je to za katedrou. Zvládli český jazyk, matematiku, angličtinu i tělocvik.
Dnes naši třídu navštívila dvojice žabáků Kvak a Žbluňk. Dramadílny máme pravidelně, tentokrát u nás byly skvělé lektorky s dílnou zaměřenou na sebepoznání a rozdávání radosti druhým…třeba napsáním dopisu. Žbluňk byl smutný a děti ho měly rozveselit. Našly spoustu způsobů, ale nakonec zvolily psaní dopisů. Ještě štěstí, že jsme si hodně psaní dopisů a adresy procvičili ve výuce.
Díky rozličným úkolům a aktivitám dramatické výchovy se děti seznámily s tím, co vše se děje kolem toho, když někomu píšou a posílají dopis nebo pohled. Celá lekce byla protkána hrami a doprovázena smíchem.
K této literárně zaměřené dílně jsme dostali i metodický list s navazujícími aktivitami. To už ale necháme na příště...