Základní škola a Mateřská škola Václavovice, p. o.

Učení je mnohdy mučení. O tom není pochyb. Ale u nás to tak neplatí. Často si totiž zpestřujeme výuku dramatizací a divadlem. Tentokrát jsme vybrali pohádku O dvanácti měsíčkách, abychom zavřeli dveře za zimou a přivítali kouzelné jaro. Jste zvědaví, jak to všechno probíhá?
1. Nejprve vymyslíme text.
2. Rozdělíme role.
3. Vyrobíme kulisy a rekvizity.
4. Nacvičujeme a nacvičujeme a nacvičujeme...
Skoro to vypadá, že se vůbec neučíme, že? Naopak. Při této práci procvičujeme slovní zásobu, komunikační dovednosti, pracujeme se stresem a trémou, rozvíjíme i svou kreativitu, paměť...
A výsledek?
5. Představení pro děti z MŠ a ZŠ.
Jsme moc rádi, že přijaly naše pozvání. Děti byly výborným publikem a my věříme, že se jim pohádka líbila. Premiéru máme za sebou, teď můžeme pozvat naše rodiče a udělat radost jim.
 

Určitě často přemýšlíte, co zrovna asi tak dělají Vaše děti ve škole, když jste vy v práci. Posílám malou ochutnávku z posledních dní...
 

Dnešním testem ukončili třeťáci velké a dlouho trvající téma Body parts. Už ví jak anglicky pojmenovat jednotlivé části těla a seznámili se i se slovesem have got. Pokroky které odvádějí jsou obdivuhodné!!!
 

Trénování velkých písmen ve vlastních jménech a zeměpisných názvech nás dovedlo k důležité dovednosti...k psaní adresy. Naučili jsme se, jak ji správně sestavit a napsat. Trénovali jsme ve skupinkách, dvojicích i samostatně. Vyhledávali jsme názvy měst na mapě, řadili je podle abecedy. Návštěva pošty pro nás byla odměnou. Stali jsme se odesílateli. Koupili jsme si známku a přání dali paní pošťačce. Ta nám naše přání orazítkovala a prozradila, jak dlouho takové psaní putuje. Už se nemůžeme dočkat, až doputuje k adresátovi.Co myslíte, udělá mu radost?
 

Malí předškoláci se přišli podívat na jejich kamarády prvňáčky. Děti z 1.A přečetly předškolákům hádanky, zahrály si s nimi řeku, pomohly jim poznat a na geodesce vytvořit geometrické tvary, a nakonec jim předaly "tajný" vzkaz. Snad jej s rodiči zvládnou rozluštit a přečíst a v úterý k nám zavítají na zápis. Těšíme se na vás!
 

V týdnu nazvaném "Hřej, sluníčko, hřej!" jsme se těšili z přicházejícího jara, poznávali jsme první jarní kytičky nejen na obrázcích, ale i venku, na vycházkách, zkoušeli jsme si zapamatovat jejich názvy, třeba při hudebně-pohybové hře Uvíjíme věneček. Vyrobili jsme si společně velké sluníčko, které se na nás bude usmívat v hracím pokojíčku a každý jedno malé na špejli, třeba do květináče. Dlouhou procházkou jsme došli až na ovčí farmu manželů Tomisových podívat se na jehňátka, ovečky, slepičky, pejsky a kačenky. Mikulášek P. nám představil svá oblíbená zvířátka – mravenečky. Poslechli jsme si nové písničky o jaru a do kelímků zaseli travní semínka. Sluníčka jsme si užívali i na zahradě.
 

V týdnu s názvem Máme rádi mláďata se děti seznamovaly s hospodářskými zvířaty a s jejich mláďaty. S dětmi jsme si povídali o tom, proč se která zvířata chovají, čím se živí a jak se jmenuje domeček, ve kterém bydlí. Děti procvičovaly některé prostorové pojmy při vytváření naší farmy na magnetické tabuli, procvičovaly jemnou motoriku při mačkání kuliček z krepového papíru, ty následně lepily do siluety zvířete a poté vodovými barvami domalovaly pozadí. Děti se procvičily ve spolupráci při cvičení s dětským padákem a trénovaly správné držení těla a dýchání při cvičení se stuhou. Trénovaly úchop pinzety a opakovaly barvy při zobání zrníček jako kuřátka a procvičovaly zrakové vnímání při přiřazování mláďátek k maminkám.
Ve středu jsme se s dětmi vydali na dopolední výlet na Ovčí farmu na Lapačce. Cestou tam jsme šli společně se Sluníčky, aby nám cesta rychleji utíkala. Když jsme došli na farmu, děti posvačily pod přístřeškem a poté jsme si mohli prohlédnout farmu. Viděli jsme, kde jsou schovaná jehňátka s maminkami, podívali jsme se na slepičky a také na některé stroje, které jsou na farmě potřeba. Nakonec jsme se posilnili bonbónem a vydali se na cestu zpátky do školky. Po cestě si děti zopakovaly písničky a básničky o jaru a zvířátkách a než jsme se nadáli, byli jsme zpátky u školky.
Ve čtvrtek jsme také zavítali na prodejní velikonoční výstavu, kde se děti mohly podívat, co vše patří k jaru a Velikonocům.
 

Poslední zimní týden jsme věnovali knížkám. Děti představily kamarádům svou oblíbenou knížku, pověděly nám o čem je, společně jsme si knížky prohlíželi a četli si z nich před spaním a v odpoledním čase. Abychom věděli, kam jsme v knížce dočetli, vyrobil si každý svou záložku. Povídali jsme si o tom, co je to knížka, co se nám na knížkách líbí, jak se s knížkou zachází a kdo nám doma čte před spaním. Seznámili jsme se s pojmem slovo, písmeno, věta, autor, ilustrace ... Děti si vyrobily svou pohádkovou knížku (leporelo), kde sestavily obrázky dle dějové posloupnosti. Malovaly barvami ilustraci ke své oblíbené knížce. Hledaly rýmy, vytleskávaly slabiky, sestavovaly slova podle předlohy, skládaly svá jména při hraní s didaktickou pomůckou ABECEDA a "psaly na počítači". Tomášek nám v rámci školního projektu představil svá oblíbená zvířátka. Děkujeme rodičům, kteří se na našem knižním týdnu podíleli a přejeme všem, aby se svými dětmi prožili ještě spoustu krásných chvil strávených s knížkou.
 

Jaro vnímáme všude kolem sebe, ve výtvarné výchově si každý doslova našel to své, někdo podle návodu vytvářel origami, někdo pomocí videa skládal z papíru květiny, někdo kreslil jarní květiny podle předlohy a někdo zase na téma soutěže - Myslivost očima dětí.
Od února se ve čtvrté třídě intenzivně věnujeme vzorům podstatných jmen. Pád, číslo, rod a vzor. Zkoušíme to různě a snažíme se to dostat pod kůži. Pracujeme na počítačích, tabletech, v sešitěch i s pomůckami.
V hodinách přírodovědy jsem se zase zabývali statkem, celé téma jsme zakončili zajímavostmi o českém zemědělství, zahrádkářství, chovatelství a sadařství.
 

Ve čtvrtek jsme se podívali bystrým okem na princip fotoaparátu, zjistili jak nám funguje oko a také prozkoumali starší fotoaparáty. Vyfotili se společně klasickým fotoaparátem s filmem a nyní čekáme na vyvolání fotky a doufáme, že vyšla dobře :)
Vyrobili jsme si jednoduchou camera obscura - takový dalekohled, s malou dírkou na konci a průsvitným papírem uprostřed. Díky malé dírce se nám přicházející obraz převrátil a objevil se na papíře.
 

Turnaj nesl název O šachového krále a královnu a konal se v Řepištích. Zúčastnilo se jej více než 70 šachistů různých škol regionu Slezská brána. Po urputném šestikolovém boji jsme si domů přivezli šachovou královnu Adélku i druhé a třetí místo pro Tomáše a Kryštofa. Za dosažené výsledky děkujeme i trenérovi šachistů p. Kozlovi. Gratulujeme!
 

V úterý děti z druhé třídy oslavili Den vody. Že je voda důležitá a musíme pečovat o její čistotu už víme. Co je pro nás nové, je koloběh vody, který jsme vyluštili z básně, ve které jsme si vyhledali rýmy, shlédli jsme koloběh i v krátkém videu, zdramatizovali si ho a také zakreslili. Přečetli jsme si příběh o Kapičce Karličce a vytvořili o Kapičce pětilístek. A protože vodu potřebují i kytky, nechybělo květinové opakování násobilky a slovních druhů. Také nás navštívili hasiči s programem Kasík, který nás seznámil s nebezpečím ohně a jak v situacích reagovat. Voděnka je vzácná!
 

Sluníčko nám vykukuje, příchod jara oznamuje.
Rozkvetly nám první jarní kytičky a děti u Sluníček si osvojily jejich podobu i názvy v různých činnostech. Zkuste si je na procházce vyzkoušet. Děti dle pokynů obkreslovaly, stříhaly, skládaly, lepily a vznikly krásné obrázky plné tulipánů. A s troškou zručnosti a šikovnosti vyrobily i nádherné sněženky.
Náš projekt obohatila dalším pěkným příběhem Adélka a kamarádi z druhé třídy nám přišli přečíst pokračování Pohádek z pařezová chaloupky.
 

V týdnech s názvem Pohádkový svět, jsme si s dětmi užili pohádkový čas. Rozvíjeli jsme pozitivní vztah k umění a dramatické činnosti. Děti rozvíjely verbální i neverbální komunikaci, fantazii, kreativitu a spolupráci. Povídaly si o hrdinech a různých pohádkových bytostech, jak se chovají a jaké mají povahové vlastnosti. Podle obrázků jsme poznávali pohádky a pojmenovávali pohádkové postavy. Děti vyráběly královskou korunu z papíru, kterou si rozmanitě ozdobily, zahrály loutkové divadlo, hrály námětové hry s čepičkami s využitím paravánků. Svou pílí společně vyčarovaly pohádkového draka, který bude na děti dávat pozor v šatně. Martínek nám představil své oblíbené zvířecí kamarády. V druhém týdnu si děti užily krásné pohádkové chvíle se svými kamarády od Sluníček i Soviček. Děti vykreslovaly pohádkové omalovánky a vytvořily si hrad z pohádky. Představivost procvičily u sestavování rozstřižených obrázků s pohádkovou tématikou. Manuální zručnost si procvičily při výrobě zápichu pohádkové postavy. Na závěr týdne jsme si společně zdramatizovali pohádku Budka v poli.
 

Dnes jsme si opět připomněli den Downova syndromu. Abychom podpořili všechny s tímto onemocněním, oblékli jsme si na každou nožku jinou ponožku. Vysvětlili jsme si toto onemocnění, pověděli si více o znacích, které s ním souvisí a podívali se na píseň, kterou zpívají maminky svým dětem s Downovým syndromem. Zjistili jsme, že jsou tyto děti veselé a vlastně jako my. Mohou se vzdělávat i pracovat. A to nás potěšilo. V matematice jsme hledali páry ponožek- jak jinak, než každou jinou, pomohly nám k tomu příklady na násobení 2 a 3. Protože jsme se u toho pořádně zapotili, pověsili jsme ponožky na šňůru usušit. :) A ve výtvarné výchově jsme každý ty své, navržené ponožky vytvořili. A tak se stalo, že ponožky jsou všude. Vyberte si, které se vám líbí.
 

Pan datel, doktor stromů, ťuká, ťuká do stromu,….. v rytmu této písničky si děti vyzkoušely bubnování a nejen to. Lesní pohádka nás vtáhla do kouzelného světa, kde jsme se seznámili s netradičními hudebními nástroji, povedlo se nám vnímat energii tibetských mís a citlivým přístupem si zkusili rozeznít všechny nástroje. Skvělá relaxační muzikoterapie se nám všem moc líbila.
 

Školní karneval
V pondělí jsme si zařádili ve školní tělocvičně. Děti z páté třídy připravily pro menší kamarády z první, druhé a třetí zábavnou šou, nechyběly soutěže a hudební pecky, balónky ani bubliny. Poté se utkaly třídy čtvrtá a pátá v zábavných soutěžích a kvízu. Děti si zatancovaly letkis a menuet. Akce se vydařila. Fotky mluví za vše.
 

Dokončením modelů pravěkých osad a jeskyní, jsme zároveň ukončili etapu "Putování pravěkem".
Nyní nás čeká etapa "Objevy a vynálezy" a již nyní se určitě můžeme těšit na zajímavé výtvory.
 

Aktivní žabák Kvak a věčně nespokojený ropušák Žbluňk nás navštívili minulý týden až u nás ve třídě. Společně s nimi jsme si zopakovali jak někoho potěšit nebo jak uznat svou chybu, i když je to někdy velmi těžké.