Základní škola a Mateřská škola Václavovice, p. o.

V hodinách informatiky se zabýváme věcmi prakticky – a to jak hardwarem počítačů vč. smartphonů, tak jejich softwarem (prostředí operačního systému Microsoft Windows 10 + Google Android, webového prohlížeče Microsoft Edge + Google Chrome). Pomocí vyhledávačů (Google + Seznam) se učíme na internetu informace vyhledávat, třídit a ověřovat.

Nalezené informace (text + obrázky) kopírujeme (Ctrl+C), přesouváme (Ctrl+X), vkládáme (Ctrl+V) a mažeme (Delete). Dokumenty vytváříme v aplikaci Poznámkový blok a v textovém editoru Microsoft Word, kde se učíme text formátovat. Vytvořené dokumenty ukládáme (Ctrl+S), přejmenováváme, kopírujeme (Ctrl+C), přesouváme (Ctrl+X), vkládáme (Ctrl+V) a mažeme (Delete).

Ve druhém pololetí rozšíříme práci se soubory o odesílání prostřednictvím emailu a naučíme se prezentovat své práce pomocí Microsoft PowerPointu.

Tip: aplikace a operační systém lze zavřít klávesovou zkratkou Alt+F4
 

Na poslední lekci plavání žáci prvních tříd předvedli i rodičům, co už umí. Vody se opravdu nebojí. Odměněni byli Mokrým vysvědčením a malou hračkou do vody.
 

Družina není jen o zábavě a hraní. Děti touží poznávat a získávat nové informace. V rámci celoroční hry si povídáme o vývoji a vzniku planety Země, o životě ve středověku, seznamujeme se s tajemnými příběhy z hradů a zámků. Informace čerpáme z knih, ale rovněž využíváme ICT technologie.

Naší první zastávkou v putování po hradech byl hrad Bezděz. Zjistili jsme, že jednou z verzí vzniku názvu hradu Bezděz je odvození od slov běs a děs, kdy lidé pod hradem věřili v nadpřirozené síly, které hrad obývají. My jsme si s dětmi vyzkoušeli namalovat Běse a Děse. Nejprve každé z dětí postupně poslepu namalovalo určitou část těla a potom celá skupina podle své fantazie postavu dotvořila.

Možná tak opravdu Běs Děs vypadal.
 

Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD) v pravidelných intervalech testuje děti z různých koutů světa, na jaké úrovni se nacházejí jejich matematické, čtenářské a přírodovědné znalosti. Tyto testy vešly ve známost jako Mezinárodní šetření PISA. Před pár dny Česká školní inspekce zveřejnila zprávu, která shrnuje výsledky šetření v České republice za rok 2018.

V matematické a přírodovědné oblasti se od posledního testování čeští žáci zlepšili, čtenářská gramotnost bohužel pořád zaostává. Porozumět čtenému obsahu, orientovat se v textu, pamatovat si klíčové informace... Stále častěji mají žáci s těmito dovednostmi problémy. I proto funguje na naší škole již několikátým rokem čtenářský klub, ve kterém se snažíme tyto dovednosti posílit a vzbudit v žácích pozitivní vztah k četbě.
 

Žáci III. třídy experimentovali s vodou. Květinám připravili osvěžující nápoj a prostřednictvím soli a mouky pozorovali různé vlastnosti vody. Na závěr zjišťovali, proč mouka lepí. Úklid byl náročný, ale stálo to za to.
 

V úterý 3. 12. 2019 přiběhly děti do školy se širokým úsměvem, protože z nebe padaly první sněhové vločky. Zimní atmosféra nás těší, ale do Vánoc zbývá udělat ještě spousta práce. Žáci I. B se v matematice zabývají číslem 6. Někomu připomíná rozevřená želízka, jinému část brýlí, nabaštěné břicho nebo zahradnická kolečka. Pro lepší zapamatování se prvňáčci vcítili do čísla 6 a předváděli jej formou pantomimy.
 

V rámci projektového vyučování žáci III. třídy tráví tento týden ve znamení ochrany přírody. V hodině matematiky si změřili vzdálenost ze třídy k nejbližším kontejnerům na tříděný odpad, v českém jazyce a v prvouce si hrají na ochránce přírody v rolích lesníka, porybného a policisty. Těšíme se na další den s Recyklohraním.
 

Logická olympiáda, soutěž pořádaná Mensou ČR, prověřuje schopnost dětí vypořádat se s různými typy úloh a situací. Viktorie B. ze IV. třídy se v rámci krajského kola této soutěže umístila na předních pozicích. Gratulujeme!
 

V úterý 26. 11. 2019 navštívili žáci II. – IV. třídy hudebně výchovně-vzdělávací program Jak je dobré míti naladěno v Janáčkově filharmonii. Hudebníci nás provedli vážnou hudbou tak trochu jinak. Seznámili nás s hudebními nástroji, tempem a dynamikou. Zároveň jsme si odnesli důležité informace o pravidlech slušného chování a oblékání při návštěvě divadla. Hravou a zábavnou formou jsme vnímali vážnou hudbu a zjistili jsme, že i tento druh hudby je zajímavý a krásný.
 

I tento rok měly děti možnost předvést svůj talent, a hlavně odvahu vystoupit před diváky. Odpoledne jsme si v družině užili s vynikajícími zpěváky, hudebníky i tanečníky. Samozřejmě nechyběla ani odborná porota složená ze známých celebrit.

Do finále, které se bude konat v prosinci, postoupili tři soutěžící. Už teď se všichni moc těšíme a jsme zvědaví, jak to dopadne!
 

V minulém týdnu jsme si s dětmi povídali na téma vítr, jak náš život ovlivňuje příroda a počasí. Zapojili jsme fantazii, zručnost a výtvarné úsilí při tvoření pro Vánoční jarmark.
 

V sobotu 16. 11. 2019 se v Národním domě ve Frýdku-Místku konal druhý turnaj GP MKŠS v rapid šachu. Turnaje se zúčastnil rekordní počet 167 mladých šachistů v kategoriích do 10, 12, 14 a 18 let. Z naší školy hrálo 8 dětí a v silné konkurenci všichni bodovali, přestože např. v kategorii do 10 let hráli šachisté až o 3 roky starší. Nejlepší náš hráč v kategorii do 10 let byl Š. Šoltýsek a v kategorii do 12 let M. Stavárek, oba získali 3 body. Nejcennější jsou však získané zkušenosti.

Kompletní výsledky turnaje najdete na stránkách http://www.mkss.cz/vysledky-2-turnaje-gp-mkss-v-rapid-sachu/
 

Maďarská kuchyně se vyznačuje kaloricky bohatými jídly, využívá maso (vepřové, telecí), sladkovodní ryby (kapr, sumec, candát) a zeleninu (rajčata, papriky, dýně, kysané zelí). Typickým kořením je mletá paprika, buď sladká nebo pálivá, která dává jídlu charakteristickou chuť i lákavou červenou barvu.

Gulyás – nejtypičtější maďarský pokrm. Na rozdíl od našeho guláše jde v podstatě o vydatnou polévku z hovězího masa, brambor a cibule, to vše okořeněné sladkou nebo pálivou paprikou. Pastevci v pusztě si ji vařili v kotlíku zvaném gulyás a právě odtud pochází název jídla.

Szegedínský guláš – přidává se do něj navíc zelí. Údajně ho vymyslel archivář József Székely jako recept z nouze, když zjistil, že má doma už jen trochu guláše a zelí, odtud také původní název Székely goulash. Jinak je pojmenování spojováno s městem Szeged.

Zdroj: www.mundo.cz
 

Kolik je hodin? Určování času není činností náročnou, a tak se žáci III. třídy pustili do vyjadřování času už i v anglickém jazyce.