Základní škola a Mateřská škola Václavovice, p. o.

Dnes jsme si opět připomněli den Downova syndromu. Abychom podpořili všechny s tímto onemocněním, oblékli jsme si na každou nožku jinou ponožku. Vysvětlili jsme si toto onemocnění, pověděli si více o znacích, které s ním souvisí a podívali se na píseň, kterou zpívají maminky svým dětem s Downovým syndromem. Zjistili jsme, že jsou tyto děti veselé a vlastně jako my. Mohou se vzdělávat i pracovat. A to nás potěšilo. V matematice jsme hledali páry ponožek- jak jinak, než každou jinou, pomohly nám k tomu příklady na násobení 2 a 3. Protože jsme se u toho pořádně zapotili, pověsili jsme ponožky na šňůru usušit. :) A ve výtvarné výchově jsme každý ty své, navržené ponožky vytvořili. A tak se stalo, že ponožky jsou všude. Vyberte si, které se vám líbí.
 

Školní karneval
V pondělí jsme si zařádili ve školní tělocvičně. Děti z páté třídy připravily pro menší kamarády z první, druhé a třetí zábavnou šou, nechyběly soutěže a hudební pecky, balónky ani bubliny. Poté se utkaly třídy čtvrtá a pátá v zábavných soutěžích a kvízu. Děti si zatancovaly letkis a menuet. Akce se vydařila. Fotky mluví za vše.
 

Dokončením modelů pravěkých osad a jeskyní, jsme zároveň ukončili etapu "Putování pravěkem".
Nyní nás čeká etapa "Objevy a vynálezy" a již nyní se určitě můžeme těšit na zajímavé výtvory.
 

Aktivní žabák Kvak a věčně nespokojený ropušák Žbluňk nás navštívili minulý týden až u nás ve třídě. Společně s nimi jsme si zopakovali jak někoho potěšit nebo jak uznat svou chybu, i když je to někdy velmi těžké.
 

V minulém týdnu s názvem Jaro dělá pokusy, děti skládaly puzzle s jarní tématikou, procvičily zrakovou orientaci a jemnou motoriku. Hrubou motoriku procvičovaly při cvičení s básničkou, rozcvičování podle znamení semaforu, nebo u překážkové dráhy. Vyslechly si jarní příběh se kterým dál pracovaly a odpovídaly na otázky k příběhu. Opakovaly píseň "Na jaře", ke které si děti přidaly dřívka a doprovázely píseň, jak na dřívka, tak i zpěvem. Spojovaly rozstříhané tulipány, při kterých si zopakovaly logické myšlení a barvičky. Poznávaly jména a podobu jarních kytiček. Správný úchop tužky a uvolněné zápěstí, tak děti zdokonalovaly grafomotorickou práci s pracovním listem "Včelička u Sněženky". Rozvíjely předmatematické počítání s počtem květin, přiřazovaly správné tvary na své místo. Při zpracování klíče k jarní bráně děti zapouštěly vodové barvy do klovatiny. Opakovaly slovní zásobu při povídání o ročním období a jarních kytičkách. Rozvíjely smyslové vnímání a koordinace pohybů při pobytu na školní zahradě.
 

V rytmu afrických bubnů DJEMBÉ a ŠAMANSKÝCH bubnů jsme se přenesli do pralesa nebo na okraj stepí černého kontinentu! A že nám to šlo! Na chvíli jsme zapomněli na realitu a zrelaxovali svou mysl. Užili jsme si hluboké basové tóny i šamanský tanec a opět se potvrdilo, že co čech, to muzikant!
 

Pravidelně chodíme číst předškolákům. A tak jsme se dnes vydali do školky s dalším příběhem Křemílka a Vochomůrky. Nechyběla písnička, pohlazení a přání hezkého odpočívání. Rádi děláme radost našim menším kamarádům 🙂 Za odměnu jsme si pak "zařádili" venku. Protože víme, že... "Ve zdravém těle – zdravý duch". A navíc, venku je to prima.
 

– nikoli staré, ale úplně nové. V podání žáků naší třídy se můžete dovědět zajímavosti o Čechovi, Krokovi a jeho dcerách, Bivojovi, Libuši a Přemyslovi, Horymírovi, dívčí válce, Oldřichovi a Boženě, Břetislavovi a Jitce, pražském orloji, Bruncvíkovi, Ječmínkovi, Golemovi či Blanických rytířích.
 

Druháčci jsou opravdu nápadití! A tak si z ničeho nic vymysleli námět na výtvarnou výchovu. Jejich přání znělo: Nakresleme si pana prezidenta! Tak tohle byla výzva. A povedlo se. Děti pana prezidenta namalovaly a napsaly mu vzkaz. Tak uvidíme, co na to řekne🙂
 

Dnes děti mile překvapil spolužák Matýsek. Dal dětem papírový talířek se jménem a vzkazem. Děti si vzkaz přečetly a talířek podepsaly psacím písmem. A talířek i ozdobily. Procvičily si tak psaní velkých písmen ve vlastních jménech. A kde všude najdeme vlastní jména jsme si také zapsali do sešitu. Moc to všechny bavilo. Děkujeme, Matěji!
 

Školáci mají jarní prázdniny, ale my ve školce jsme nelenili a takto jsme si společný týden se Sluníčky užili u nás. Stříhali jsme, lepili jsme, zpívali jsme, seznámili jsme se s novou básničkou a písničkou, procvičili jsme tělíčka při cvičení nejen s padákem a také jsme procvičovali počítání a názvy jarních kytiček.
 

V minulém týdnu jsme si s názvem Jarní probuzení užívali pomaličku začátky jara. Upevňovali jsme názvy a podobu jarních rostlinek, a prožívali jsme radost z probouzející se přírody, na procházce jsme sledovali podobu měnícího se jarního počasí, poslouchali zpěv ptáčků a hledali jsme jarní kvítí na zahrádkách. Naučili jsme se novou hudebně pohybovou hru Zlatá brána, cvičili jsme s barevnými obručemi a procvičili spolupráci se svými kamarády při trakařích. Seznámili jsme se s novou písní Na jaře, počítali jsme rytmus vytleskáváním a taky jsme si zahráli na hudební nástroje jako doprovod. Ukázali jsme si, jak vypadají jarní kytičky, jaké mívají barvy, a tak jsme si hned jeden krásný tulipánek vytvořili a teď zdobí chodbu. Procvičili jsme jemnou i hrubou motoriku, opakovali jsme číselnou řadu, vytleskávali názvy květin, procvičili jsme taky grafomotoriku s uvolněným zápěstím a správným úchopem tužky. Povídali jsme si na téma jarní probuzení, charakteristika jara, opakování měsíců a dnů. Naše kamarádky Viktorka a Karolínka oslavily své 4. narozeniny a kamarád Dominiček nám v třídním projektu představil svého oblíbeného tygříka.
 

Bruslení bylo prima. Nejlepší bylo posledních 10 minut, kdy stadion patřil jenom nám! Těšíme se na příště!
 

Zatím sice umíme násobit a dělit pouze 1, 10 a 2, ale baví nás to a jde nám to dobře. Procvičovat můžeme hrou na tabulce, s pomocí PC, rozdělováním lentilek i hrou Na molekuly. Je tolik způsobu a všechny máme rádi. I malé testíky 🙂
 

ŽiŠiČiŘiCiJiDiTiNi, tam se píše měkké I. Měkké I, ne Ypsylon, Ypsylon by napsal slon🙂 Nejen tahle básnička nám pomohla naučit se pravopis po měkkých souhláskách. Vytvořili jsme si také pomůcku ze špachtlí a nechybí hmatová písmena. A tak rozlišujeme měkké souhlásky a slabiky téměř všemi smysly. V pracovních činnostech jsme společnými silami vyrobili slečnu Žišičiřísku. Tak už Hychykyrýskovi nebude smutno.
 

Ve středu 15. 3. 2023 pojedeme do kina ve Vratimově na pohádku Velký červený pes Clifford.

Emily právě nastoupila na novou školu, kde se na ni všichni spolužáci dívají skrz prsty, protože jim připadá divná. Náladu jí nemůže zvednout ani to, že se o ni po dobu máminy služební cesty stará velmi nezodpovědný strýček Casey, který je magnetem na nejrůznější katastrofy. Možná jeho špatná karma způsobí, že se Emily ocitne v podivném stanu podivného chovatele zvířat pana Birdwella a okamžitě se zamiluje do jednoho malého červeného štěněte. Emily ví, že by jí máma mazlíčka nedovolila, ale neví to ten pes, který se schová do její školní brašny. Emily ho objeví až doma a než ho stačí vrátit, naroste tenhle mazlík, kterému dá jméno Clifford, do obřích rozměrů. A protože pan Birdwell se vypařil, nezbyde Emily a Caseymu nic jiného, než se o Clifforda starat. Každý, kdo měl někdy štěně, ví, že s ním bývají velké starosti. A co teprve se štěnětem, které na výšku měří tři metry! Je jasné, že větší dobrodružství už Emily rozhodně nikdy nezažije.
 

První pololetí uteklo jako voda a my, malí badatelé, jsme v kroužku Veselá věda zažili spoustu zábavy. Vyrobili jsme si sliz, mýdlo, nebo krmení pro ptáčky, zmrzlinu i ledovou tříšť, postavili jsme stavby ze špejlí a bonbónů, udělali si inhalační tyčinky, bavili se o souhvězdích a zapojovali diody, foukali bubliny anebo zkoušeli pipetami nabírat ocet, olej a jiné tekutiny a zkoumali jejich reakce. Zkoumali jsme bílkoviny i vyráběli vírníky z papíru a zjišťovali jakým způsobem padají na zem z výšky. Už teď se těšíme, co nás všechno čeká v druhém pololetí 🙂
 

Ve školní družině jsme dnes uvítali recitátory ze základní školy v Šenově. Soutěž opět uváděl Kuba Růžička a pětičlenná porota měla zase těžkou práci, protože výkony všech recitátorů byly velmi vyrovnané. Do dalšího kola soutěže, tentokrát v Ostravě, postupují žáci z prvního a druhého místa. Držíme palce!