Základní škola a Mateřská škola Václavovice, p. o.

V tomto týdnu jsme si s dětmi povídali, kdo chce čím být, jaké povolání dělají rodiče, a které je nebezpečné a důležité. Zahráli jsme si na obchod a řekli si, jak se správně při nakupování chovat. Děti si vyzkoušely navrhnout své šaty, postavit "zeď" i když jen z papíru. Rozvíjely tak nejen svou představivost, paměť, ale také se našel čas na cvičení, relaxování a hraní.
 

Tento krátký týden jsme si zpříjemnili pomocí velikonočních tradic a zvyků. I když jsme si napsali i opakovací test z českého jazyka, máme dobrou náladu. O Velikonocích toho víme mnoho, také jsme nahlédli do okolních zemí a zjistili, jaké zvyky mají tam. Vyrobili jsme si kraslice ze samotvrdnoucí hmoty, přáníčka pro potěšení a zajíčky ze sáčku, do kterých nám paní učitelka ukryla překvapení. Co tam asi bude?
Už se těšíme.
Přejeme krásné Velikonoce!
 

Přejeme všem veselé Velikonoce! Ať jsou plné radosti, lásky, pohody a sluníčka.
Děti a zaměstnanci naší školy.
 

Jaké jsou zvyky, tradiční jídla, co všechno patří k Velikonocím u našich sousedů, v Mexiku či USA, jsme zjišťovali v hodině čtení a využili jsme i krásného letního počasí.
 

V tomto týdnu se děti seznámily s názvy našich nejznámějších kytiček, rozvíjely paměť, logické myšlení, pozornost a představivost při různých hrách. Na procházce si upevňovaly znalosti o jaře, rozvíjely důvěru při chůzi poslepu a rovnováhu při chůzi po obrubníku. Empatii a řečové dovednosti spolu s trpělivostí rozvíjely v komunitních kruzích, při oslavě narozenin kamarádky či při sdílení vyprávění z projektového sešitu. Byl to krásný týden plný sluníčka, tvoření a her.
 

Výchovně vzdělávací činnost v družině jsme si zpestřili výletem do Valašského muzea v přírodě.
V chalupách nám tetičky povyprávěly o významu jarních zvyků a velikonočních svátků, nabídly k ochutnání velikonoční pokrmy.
Potkali jsme rapačáře i děti nesoucí Mařenu nebo májíček. Dozvěděli jsme se, co jsou muší ráje, jak připravit pučálku a nakonec jsme se naučili plést tatary a zdobit kraslice.
Ale hlavně jsme zažili atmosféru dávných časů.
 

Hody, hody, doprovody,
dejte vejce malovaný...
 

Dešťová víla působí výhradně v měsíci březnu a dubnu, vzácně v květnu, kdy jí říkáme májový deštíček. Dá se snadno rozeznat podle způsobu, jakým prší, od Pleskavice dešťovky. Pleskavice totiž prší vytrvalým monotónním tempem, kterému lidé říkají podzimní plískanice. Naopak Dešťová víla působí krátce, často překvapivě a dalo by se říci, že její déšť téměř tančí na trávě, stromech a květech. Často se objevuje ve společnosti Duhové víly, kterou odborníci nazývají Ízis. Pro naše oči je ovšem těžko viditelná. Vzácně se dá pozorovat, když se v určitém úhlu díváme skrze kapky deště a jestliže občas mezi kapkami vysvitne sluneční paprsek. My jsme ale s dětmi na deštík nečekali a Dešťovou vílu si nakreslili podle své fantazie. Využita byla technika zapouštění barev a ve vzniklých obrazcích děti našly nejen vílu.
 

Abychom plyšáčky využili na maximum, pomáhali nám nejen v geometrii, ale i v tělocviku. Zapojili se s námi do zahřívacích koleček, běhání, do rozcvičky i soutěží. Byla to legrace a dokonale jsme procvičili celé tělo. Byli jsme sehraný tým.
 

Geometrie se dá dělat všelijak. Dnes jsme si ji náramně užili s plyšáky a metrem. Nechybělo využití pravítek, zkoumavé otázky a legrace. Do PL jsme vše zaznamenávali a kreslili.
Sami jsme si vyvodili převody jednotek a už umíme převézt metry na centimetry a naopak. Takže to vypadá, že to bude prima učení. Uvidíme příště.
 

Dnes nás navštívila slečna Sofie Bradáčová, mladá a nadějná spisovatelka. Svým poutavým vyprávěním dětem popsala cestu ke snu. Jak je důležité si za ním jít, i když je cesta s překážkami.
Představila dětem své knihy i příběhy a přečetla ukázky. Děti si knihy prohlédly a upoutaly je natolik,vze si požádaly o pár kousků ke koupi.
Bylo to velmi milé setkání. Jsme rádi, že můžeme sdílet své talenty a úspěchy.
Moc děkujeme.
 

Dnes jsme si celý den hráli " na divadlo". Pohádku O budce jsme společně ve skupinách převedli na malé divadelní představení a vyzkoušeli si práci herce i režiséra. Naučili jsme se celou pohádku pomocí kartiček, zahráli si hru na domeček a vytvořili si postavy zvířátek i kulisu budky. Po usilovném nácviku nám některé skupinky předvedly výsledky své usilovné práce. Všechny se náramně povedly.
 

Maminky udělaly těsto, a pak už to bylo na nás. Vyčistit stůl, vyválet těsto, vykrojit, dát na plech, upéct a ochutnat. Zbytek schováme a nazdobíme ❤. Poklidit a je to uděláno.
 

Tento týden jsme se věnovali velikonočním přípravám. Hned v pondělí si děti zasadily oseníčko do svého ozdobeného kelímku a pak jsme celý týden pozorovali, jak nám oseníčko začíná hezky růst. Děti si ozdobily vajíčka barevnými peříčky, kdy si procvičily lepení a jemnou motoriku, vyrobily si zápich papírového kuřátka, ozdobily vajíčko barvami a dozdobily třpytkami. Za pomocí p. uč. jsme obarvovali vajíčka a ozdobili tepelně smršťovacími obrázky - viděli jsme opravdové kouzlo. :-)
Cvičili jsme s overballem a v pátek jsme využili padák a zahráli si naši oblíbenou hru ,,Balónku, hop!´´ a zkusili si i zatančit písničku ,,Pásla ovečky.´´
Emička donesla svým kamarádům na oslavu svého svátku zdravé mlsání v podobě velkých táců s ovocem, na kterým si děti moooc pochutnaly. :-)
Tento týden jsme si hezky užili a už se těšíme na ten další, kdy budeme společně opět tvořit velikonoční výrobky. :-)
 

Dnes jsme se s lektorkami programu Vitaminátor vydali na cestu za poznáním, co je to kompost, jak vzniká a hlavně, kdo v něm žije a podílí se na jeho kvalitě.
Ve skupinkách jsme odstartovali vědomostní soutěž, pozorovali jsme kalifornské žížaly, určovali, co do kompostu patří a co určitě ne, a taky jsme zjistili, kdo všechno v kompostu žije. Že může být kompost i vnitřní, tzv. Vermikompost. A protože všichni máme doma zahrádky, věděli jsme toho dost.Nebo jsme jen tipovali?
 

Období vlády Přemyslovských knížat jsme se věnovali i ve čtení. Ve dvojicích jsme vyplňovali pracovní listy. Odpovědi jsme hledali v textech rozmístěných po třídě. Učíme se spolupracovat a vyhledávat informace v textu.
 

Jak se správně o louku starat, jaké používat stroje, jak sladit užitek s krásou a ekologií, co je ekologické a co invazivní zemědělství? Tyhle otázky jsme probírali ve skupinách s lektory Vitaminátoru. Nechyběla soutěž družstev ani návrhy ideální louky.
 

V zahrádkách i na mezích všechno kvete. Vyrazili jsme na průzkumnou jarní procházku. Zjišťoval jsme, kde a co roste a zaměřili se na tvary květenství a listů. Příroda nám ukázala svou krásu a rozmanitost.
 

Tradičně se v naší družině každý rok koná soutěž talentů. Nejinak tomu bylo i letos. Opět se tady sešla parta dětí, která nám chtěla předvést, co je baví a v čem vynikají. Např. Anička nám předvedla choreografii baletu, Tinka s Verunkou zase disciplínu Hobby Horse. Někdo zase umí dobře skákat přes švihadlo, nebo hraje na kytaru a ukulele. Nechyběly ani flétny, klávesy a zpěv. Stupně vítězů letos ovládli chlapci:
1. místo: Matýsek Šplíchal
2. místo: Dominik Šplíchal
3. místo: Kubík Zezulčík
 

Jak se starat o své tělo i duši? Přesně to si mohly na vlastní kůži vyzkoušet během Dne zdraví, který jsme uspořádali v naší škole. Zkoumali jsme složení potravin a odhadovali, kolik cukru se skrývá například v sušených meruňkách nebo jablečných čipsech. Děti si prakticky vyzkoušely správnou techniku čištění zubů, zacvičily si při pohybových aktivitách, namíchaly si vlastní bylinkovou čajovou směs a odpočívaly při krátké meditaci. Nechyběl ani workshop první pomoci, kde si osvojily základní dovednosti, jak pomoci v krizové situaci. Celý den proběhl v příjemné atmosféře a přinesl dětem spoustu nových poznatků hravou a zážitkovou formou.
 

Tento týden jsme se ve třídě Soviček věnovali tématu Kapka vody a její dobrodružství. Děti po celý týden provázel příběh kapičky Káji, se kterou společně objevovaly, jak důležitá je voda pro náš život. Povídali jsme si o tom, k čemu všemu vodu potřebujeme, co je to koloběh vody a proč je důležité vodou neplýtvat.
Děti si během týdne vyzkoušely různé pracovní listy na téma voda a vytvořily krásné výtvarné práce – obrázky bublinek s rybičkami, kterými jsme si vyzdobili naši nástěnku.
Ve čtvrtek jsme se věnovali zábavným pokusům s vodou (a nejen s ní!). Zkoumali jsme například, kdy vajíčko ve vodě plave a kdy ne, sledovali jsme tančící barevné bublinky, propichovali jsme sáček naplněný vodou a obdivovali, že z něj ani kapka neunikla. Největší úspěch však měly pokusy s barevnou sopkou a samonafukovacím balónkem, které děti naprosto nadchly.
Společně jsme si také názorně ukázali, jak vypadá pára a led a jaký je mezi nimi rozdíl. Celý týden byl plný objevování, radosti a zábavy – a my jsme si ho společně moc užili!